20世纪90年代以来近代中国的社会变迁与文化转型研究述评

20世纪90年代以来学者们从社会变迁与文化转型的角度考察了中国近代史的衍变与发展,并取得了丰硕的成果,从中我们可以看到中国近代史研究领域的不断扩展与细化,研究方法的不断演新.本文从近代中国的社会变迁、近代中国的文化转型、近代中国的社会变迁与文化转型关系等方面对此作了系统的回顾与评述.     

浅谈股权激励的理论基础与推行背景

公司经营剩余索取权的分配形式是经营者效用函数中一个极基重要的变量，因此公司分配体制直接影响经营者的决策安排。通过建立有效的剩余索取权和控制权的配置机制，实现经营者决策有利于公司长期发展的目标。股权激励，就是合理运用上述契约理论和现代产权理论的核心机理，结合我国国有企业和国有控股企业的现状，设计出企业激励-约束机制新的组合方式。     

浅议中国城市土地的集约化利用

本文结合我国国情,提出了城市土地集约化利用设想,并对此进行了较为深刻的分析,最后总结出了集约化利用城市土地的5条途径,即加强土地管理、切实保护耕地;用地结构合理、布局紧凑;提高现有土地利用效率;房地产业经营方式应由粗放转向集约;运用经济、法制手段制约土地利用方式。     

城市道路景观绿化设计——梅河口市建国南路景观绿化设计

道路景观绿化作为城市设计中重要的一环,直接关系到城市的形象,通过带状或者块状的"线"性组合,使城市绿地连为一个整体,成为建筑景观、自然景观以及各种人工景观之间的"软"连接。结合梅河口市建国南路景观绿化设计,对现代道路景观绿化进行进一步的分析和总结,提出对视觉、心里、功能的进行设计的思路。     

乡村振兴视域下高职院校社会服务路径研究

乡村振兴战略为高职教育社会服务提供了时代机遇.高职院校应充分发挥自身优势,主动对接农业、农民和农村,但是由于多方原因的制约,当前高职教育对乡村振兴社会服务还存在一定的困局,本文主要从分析高职教育在乡村振兴战略中的定位入手,从专业驱动农村产业经济发展、以教育带动乡村教育现代化发展、以文化助力美丽乡村建设发展、以人才推动乡...     

学科研究对象及档案学研究对象认识的演变与分析

本文从对研究对象的基本认知入手,结合学界对档案学研究对象认识的基本情况,运用历史主义与逻辑思维相结合的研究方法,对各种观点进行系统分析,认为学界对学科研究对象的认识已经历两次飞跃,并可能面临着第三次"转型"。最后结合档案学所面临的内外境况,提出确定学科研究对象时应注意的几个问题。     

南陈后主的悲哀——对南陈灭亡原因的理性之思

南北朝时期统治时间最短的陈国,历来被人们认为是后主的昏庸无能导致了它的覆灭,并因此使后人警醒。熟读陈史,遍观陈朝当时所处的内外交困的历史局面,不难发现,它的覆灭是历史选择的必然结果,在后主时期,已无人能有回天之力。     

晋时社会夹缝下的孝道

封建伦理制度建立的理论基础“三纲五常”,发展到了魏晋时期随着社会的动荡、儒佛道之争、名教与传统之争等等社会局势的变迁和经济关系的发展有了其与众不同的社会特征：从传统的尊君事亲顺序演变成了事亲为先,尊君为后的特有局面。     

短文长教浅文深教

"短文长教"是"长文短教"的相对概念,即把篇幅短小的课文进行"长教".苏轼的《游沙湖》全文仅百字,却有着丰富深刻的情感内涵和教学价值.拟以《游沙湖》为例,分别从"诵读涵泳,感悟经典""借题设问,背景导入""补充生平,巧设悬念""走进文本,读懂情感""回扣主题,提升能力"五个环节探讨如何"短文长教",进而充分挖掘"短文"...