组织系统理论辨析——兼议如何安排民营经济组分

传统系统论观点强调系统统一性、整体性的优点,忽略其负面影响,并由此导致在经济活动中也偏爱“一刀切”式的管理模式.如对民营经济组分的认识和安排上,不是“一哄而下”就是“一哄而上”.文章分析了这种管理模式隐含的成本,继而在重新认识系统论中一些原理的基础上,提出了在合理安排民营经济组分中应注意的原则.     

教师行政申诉事项类型区分及程序构造——以《教师法》第39条之修改完善为切入点

现行《教师法》已施行二十多年，诸多条款亟待修订完善。其中第39条以概括式的立法模式对教师行政申诉事项予以笼统规定，难以切实回应新时代教师权利保障的实际需求。为了更好地维护教师合法权益，首先应当明晰教师行政申诉事项的范围，选择列举式的立法模式对申诉事项进行类型区分，这也是该制度的逻辑起点；其次，以学校具体行为与抽象行为作为教师行政申诉事项类型区分的逻辑进路，从方法论层面为识别教师行政申诉事项提供操作指引；最后，对不同类型的申诉事项构造相应的申诉程序，发挥教师行政申诉程序的内在与外在价值。     

谈如何提高县级供电局供电可靠性

随着人们生活水平的日益提高,人们对电的需求越来越大,对供电的可靠性要求也在不断的提高,因此加强供电可靠性对于保证人们生活的质量和安全都具有重大的意义。主要阐述了提高县级供电局供电可靠性的管理措施、技术措施以及组织措施。     

区域图书馆数据中心IaaS建设研究

文章从图书馆IT系统的应用现状切入,讨论了云计算IaaS的整合优化基础资源,提高资源利用率,降低IT系统的建设、管理和维护总成本等方面的优势,探索了图书馆区域性云计算IaaS的构建和应用。     

深圳图书馆计算机网络系统建设

根据自己参与主持的深圳图书馆计算机网络系统工程,详细描述了该工程的实现目标、实施原则和实施步骤,作为一个实用的、成功的工程实例,提供给广大图书馆在建设图书馆计算机网络系统时借鉴与参考.     

发展思维培育创新型人才

为适应激烈的国际竞争,迎接知识经济的挑战,重视和加强对我国青少年一代创新精神、创新意识的培养,变接受性教学为“创造性学习”,已成为我们广大小学数学“三算结合”教育工作者面临重要的研究课题。作为基础教育学科的小学数学的“三算结合”教学,要在原有的基础上建立能够激发学生的创新精神,培养学     

一位攀登者的足迹

三十三年不停攀登，三十三年教师生涯，三十三年硕果累累，三十三年足迹深深。     

素质教育课堂教学评价初探

教学评价对教学具有导向、激励、调控和鉴定作用,为确保课堂教学正确而有效地实施素质教育,必须构建素质教育的课堂教学评价标准。     

数字化图书馆的研究及其关键技术

数字化图书馆是基于当前迅速发展的Ｉｎｔｅｒｎｅｔ和ＷＷＷ技术的一种网上信息服务系统。本文介绍了数字化图书馆的基本概念,研究方向和研究目标,并对其中索引,联合,语义等关键技术进行了详细的论述。