基于WebQuest的探究式教学法在中小学教学中的应用

新课改要求中小学教师要在教学过程中培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,学会在实践中学习。基于WebQuest的探究式教学法——利用信息技术手段在网络环境中进行探究式教学,这一信息时代产生的新式教学已逐步走进中小学课堂,它也为教师的教改之路开辟了新途径。     

乙烯对盐胁迫过程中玉米种子活力和超氧化物岐化酶活性的影响

通过研究乙烯对盐胁迫中玉米种子活力、幼苗生长及SOD活性的影响，发现外源乙烯可提高盐胁迫下两品种玉米种子活力和SOD活性，但幼苗鲜重和高度低于对照，表明盐胁迫中乙烯通过提高玉米种子活力和SOD活性，且使生长受到抑制来增加玉米的抗盐性．     

用感恩的心去笑对生活——一堂练习课延伸出的思索

课堂拾零:一个深秋的早晨,微凉的教室中射入一线阳光,使人怦然心动。在这样一个富有诗意的早晨,我的学生们在一张练习纸上读到了《妈妈和太阳》这篇小散文,那上面有一道题是让学生学着文中“妈妈不是太阳,可她也有太阳的温暖气息”这句话来赞美妈妈。经过点拨,一句句动人的话从孩子们的口中荡漾开来:“妈妈不是大海,可她有海一样宽阔的胸怀。”“妈妈不是蜡烛,可她有蜡烛一样闪亮的光芒,燃烧了自己,照亮了我。”“妈妈不是大树,可她有大树一样温暖的怀抱。”“妈妈不是启明星,可她像启明星一样指引我阔步向前。”“妈妈不是……”孩子们的思…     

谈社区资源在幼儿园教学中的开发与利用

随着基础教育课程改革的不断推进，充分开发和利用社区教育资源，建立新型的教学体系，是幼儿园课程改革的热点问题。利用社区资源开展教学活动，可以为幼儿提供广阔的活动空间以及宽松的学习氛围。社区资源是广泛存在的，运用各种方式和途径开发利用社区资源，有助于促进幼儿的全面发展。     

幼儿歌唱训练的“情”与“趣”

歌唱作为一门艺术,有它特殊的艺术表现手段,它是构成人类灿烂文化的一个重要组成部分。通过歌唱,可以使幼儿感受快乐,体验音乐的美和情感。在学前教育阶段,我们可以通过音乐教育发掘幼儿的潜能,塑造幼儿健康活泼的个性,促进幼儿全面和谐的发展。我在音乐教育课上和歌唱训练实践中,常常体会到“情”与“趣”在活动和训练中起着积极的引导因素。尤其是歌唱能力训练中,更要强调训练的情景感受和趣味性,才能使幼儿从枯燥的传统训练中解脱出来,引导幼儿在欢乐愉快的训练氛围中获得相应的歌唱知识技巧,取得良好的训练效果。一、“情”。这里的“情…     

论互动式班级文化建设与学生个性的和谐发展

良好的班级文化是学生健康成长的巨大"磁场",学生在充满积极互动氛围的班级文化环境中能够产生情感和心灵上的共鸣,进而形成健康向上的心理情绪体验,最终有效地促进学生个性的和谐发展。教师应重视班级文化建设,努力营造互动式的、和谐的、可     

浅谈数学公式的学习

数学公式和定理揭示了数学知识的基本规律,具有一定的形式符号化的抽象性和概括性的特征,是学生数学认知水平发展的重要学习载体.要学好数学,必须对公式和定理有十分正确透彻的理解,也就是说,深刻理解并准确掌握数学公式是学好数学的第一关,但是在教学中,我们不能只满足于记住公式和套用公式,而应该弄清公式的来龙去脉及公式的多角度研究,更好的培养学生灵活运用公式的思维能力.一、明确适用范围.注意成立条件任何一个数学公式都是在一定的条件下成立的,所以在学习公式时大家一定要对公式     

浅谈医院声像档案的管理与利用

医院声像档案真实、形象、鲜活地记载了历史事件的原貌,是医院活动最直观、最真实的历史记录,对了解医院发展历史,了解奋斗历程、激励员工、探寻医院发展方向具有重大意义。较之文字图标档案,声像档案具备更多的优势,更能走进大众,贴近社会[1]。但目前很多医院对声像档案仍不够重视,管理不到     

印楝、苦楝、苦参三种植物提取物对白僵菌生长影响研究

把白僵菌放在有三种植物的提取物的培养基中培养,将培养基放入25℃、90～100%的湿度下培养,采用生长率法研究三种植物提取物对白僵菌生长的影响。结果表明,白僵菌在不同浓度的提取物下能够正常的生长,没有明显的抑制作用,也就是说提取物的浓度大小与白僵菌的生长之间没有直接的相关关系,为以后实际应用过程中提供理论依据。     

用户驱动:欧洲版国际大学排名的新趋向

U-Multirank是由欧盟资助开发的一项新的国际大学排名,主要是针对当前国际大学排名聚焦于研究型大学而无法有效识别高等教育机构多样性的弊端进行设计的.U-Multirank引入了“以用户为主导”的排名新理念,其目标是形成一个由用户驱动的、多维度和多层次的国际大学排名工具.U-Multirank从概念框架的设计、指标的选取到结果的应用等主要环节,都贯彻了这一理念.