论孙中山的发展经济思想

近年来,国内学术界已开始注意孙中山经济思想与现代发展经济学这门二战后新兴学科的相互关系。我们觉得对这一问题的探讨具有明显的学术意义和现实意义。为求得学术界更广泛的关注和更深入的研究,本文试对这一问题进行一些粗略的探讨,以冀起些抛砖引玉的作用。     

幽闭语境中的知青文学－－新中国知青文学史纲·序论

毛泽东是一个博学且富有革新精神的乡村文化人,他改造中国的乌托邦蓝图中,其社会理想之一,就是把知识分子变成"新农民".中国知青运动,就是他这种革命思想的极端体现.他的时代,是一个幽闭的时代,这个时代的文学语境,呈现了一种大宅院的后花园状态,这个花园是建立在文化废墟传统废墟之上的.毛泽东时代的终结,也就意味着一个新的文学时代的开端.新中国的知青文学始终没有走出毛泽东时代的精神荫庇,前知青时期、知青时期以及后知青时期的文学,都不同程度地浸淫于毛泽东思想和主义之中.毛泽东既然影响了一个时代,自然也就深刻地不可改变地影响了一个时代的作家,包括一个时代的文学,从形式到内容--无处不在的文学精神和人文精神.     

历史教改中的困惑

一位初中历史老师，我们都认为他讲课极好，知识渊博、讲课动情，以至十几年后，同学聚在一起聊天，还能够回忆起老师讲课时，我们紧随着那课堂的情节，听到蒋介石屠杀革命志士而愤慨，听到毛洋东领导三湾改编、井冈山激战而振奋，在课堂上，那历史的场面似乎都能够亲身参与、历历在目、怦然心动、久久难忘，由此而感悟到人生的悲欢离合，先辈     

教育技术在道德认知发展实践中的作用

介绍了道德认知发展的理论基础,结合教育技术05定义,分析了我国青少年道德认知发展过程中存在的问题,提出了一些加强青少年思想道德建设的建议。     

基于网络的大学生自主学习研究--以s大学为个案

通过对S大学学生的网络学习态度、信息素养、网络学习动机、网络学习策略、网络学习风格等情况的调查,结果表明：大学生的信息素养和网络的学习能力远远达不到知识经济时代对高素质人才的需求,必须从学校环境、学科环境、学生自主环境三方面加强网络自主学习环境设计。