对偶环的余环结构

研究了余环的对偶环,证明了Frobenius余环的对偶余环是Frobenius余环。若余环C是有限生成投射模,则可分余环,强可分余环的对偶余环分别是可分余环和强可分余环。     

高考作文试题为何普遍别扭

高考作文试题历来广受关注,尤其是近三年.受到了社会上和教育业内人士的多次批评.大家一改过去都唱赞歌的情况.且批评的文章一年比一年多.批评的意见集中起来就是脱离社会需要.远离写作发展,疏离青年学生的学习生活实际.     

引导学生自由探究文本--我教《烈日暴雨下的祥子》

背景从今年秋季开始,浙江省的55个县加入了新课程改革。究竟新课程新在何处?新的课堂教学是什么样子?新课改给学生带来了什么好处?从9月10日开始,浙江电视台教育科技频道,邀请了13位优秀教师,每天一课,进行了我国首次课堂教学的新闻直播,让大家一睹新课程的课堂。13位教师中,只有两位不是特级,其中之一便是杭州外国语学校语文教师郭初阳。2003年9月26日14点到15点30分,浙江教育电视台实况转播了郭老师的《烈日暴雨下的祥子》,授课年级为初一。     

传统武术揭开神秘的面纱

当中国武术散打频频与世界武道交手之际，民间的传统武术也耐不住寂寞，登擂大展身手。当初，由北京国武体育交流有限责任公司主办的散打王争霸赛开战不久，民间的武林高手就跃跃欲试，想与散打王“交流交流”。由于种种原因，这种交流一直未能实现。眼见得散打王争霸赛的擂台已经摆下三年，柳海龙、苑玉宝等散打名将扬名中外武林，一时间，现代散打这一年轻的竞技体育项目倍受世人瞩目，而博大精深、历史悠久的中国传统武术却多少还笼罩在神秘的面纱之中。没有机会，自己创造机会；没有舞台，自己搭一个舞台。10月2日，深州中国形意拳散手擂台赛在形意拳的故乡——河北省深州市开幕。     

孔烛让苹果

孔烛,历史上无记载,生卒年不详,名字是在一个古代监狱遗址里发现的,刻在一支残破的竹简上,下注有:孔融之兄。 话说东汉末年有一个姓孔的人家,不算富裕,可和睦相处,其乐融融,所以在四子出生后,便取名为孔融。没过几年,孔融便不负众望,成为“天下第一个让梨的人”,这样一传十,十传百,孔融威名远震,达官贵人们皆登门造访,一睹这位“神童孝子”之风采。久而久之,孔家家境愈发殷实,小孔融也被富贵冲得有些愚钝。 这一日,孔老爷端了一盘苹果在桌上让孩子们拿。傻乎乎的孔融拿了那个最红最大的苹果,孔烛看到那个鲜红欲滴的大苹果,手捏得“咯咯”响…     

浅谈大学英语学习中文化沟壑的跨越

本文主要讨论非英语专业的大学生在英语学习中如何跨越文化沟壑,文中谈到文化教学的主要内容,并提出了帮助学生深入了解其他新文化有效方法和途径。     

新闻浮世绘

~~新闻浮世绘@郭竞雄 @言咏     

新课程中的新思考

新课程对新时期的人才的培养作出了新规定和新要求,它是教材、教学和评价的灵魂,作为教育工作者应该对教育观念的转变、教师角色的转变和教育教学行为方式的改变有更新的认识。过去,基础教育关注最多的是知识,中小学教师最关心的、谈论最多的是学生的基础知识、基本技能,只有很少的教师意识到人的情感、价值观、个性、创造性的培养更为重要。新一轮基础教育课程改革是一场教育观念的更新,人才培养模式的变革,整个改革涉及课程结构和培养目标的变化,是一个由课程改革所牵动的整个基础教育的全面改革。作为教育工作者,我们更加关注如何把新的…     

引导学生自由探究文本——高中语文《烈日暴雨下的祥子》教后谈

我以为郭初阳老师整堂课的设计可以叫做“似是而非““欲擒故纵“,前面俨然讨论自然环境跟人物命运关系,甚至用到了王国维和王夫之的论述,可是学习目的却在--祥子作为一个等级森严的社会里的底层人物,他的命运早已被注定了,任何挣扎都无济于事,这跟自然环境毫无瓜葛。     

十面埋伏设擂台 卧虎藏龙谁英雄——2001年度散打王争霸赛激情开幕

在告别了上个世纪那个激动人心的不眠之夜之后,在新中国第一个散打王诞生之后,经历了沉寂漫长的隆冬,人们终于迎来了2001年度散打王争霸赛的激情上演。 去年的散打王争霸赛无疑是一幕荡气回肠的英雄剧,各路英雄豪杰逐鹿京城,演绎出一幕幕惨烈、悲壮,豪迈、慷慨的千古绝唱。那隆隆的战鼓、招展的旌旗、出征的勇士、列队的美女……在雄风日渐衰弱的现代都市,陡然刮起了一股充满阳刚之气的武风。 三个月是短暂的,短暂得去年12月28日的惨烈豪决恍如昨日;三个月是漫长的,在漫长的等待中,人们对新世纪第一年的散打王争霸赛的期望更高、更热