农机专业机电类课程教学与考试改革方法探索

为了提高农机专业机电类课程的教学效果,对该类课程的教学过程和考试内容进行了改革尝试。结合当前农机专业机电类课程学时少的特点,拟定了相应的教学内容和方法,并据此设置了课程的考试内容。针对农机专业学生2013年"自动化机械设计"课程考试的成绩进行了系统分析,根据该课程考试成绩分析的结果,提出了改进教学方法的有效措施,对农机专业其他机电类课程的改革也有一定的借鉴作用。     

文献检索课实习环节的思考与实践

实习是文献检索课教学的重点环节,实习效果直接影响教学质量.结合工作实践,探讨了实习课教学中课题的选择、过程的实施、内容的安排、作业的总结与评分等方面的内容.     

商品经济的概念和产生

<正> 我们通常所说的商品经济,是指商品生产一般,即一切商品生产都具有的共同属性,它是区别于自然经济的一种生产方式。对于商品经济一般,马克思在《资本论》中指出:“商品生产和商品流通是极不相同的生产方式都具有的现象,尽管它们在范围和作用方面各不相同”。按照马克思揭示的商品经济一般的原理,商品经济的内容包括商品生产和商品交换两个方面,它曾为原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会服务,现在正在为社会主义服务。人类曾在自然经济中度过很长的年月。在这种封闭的自给自足的生产方式中,创造物质财富与消耗物质财富之间,生产与消费之间几乎是直接的联系,即基本上不存在物质财富的交换,消费是生产     

高屋建瓴系统实施--对初三教材『理想信念教育』的探讨

最近，胡锦涛总书记指出：一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。没有共同的理想信念，没有良好的道德规范，是无法实现社会和谐的。     

小学生数感培养初探

数感是建立明确的数概念和有效地进行计算等数学活动的基础,良好的数感的建立有助于学生创新精神和实践能力的培养。在教学中要善于从多角度、多层次挖掘这方面的素材,让学生经历启蒙数感、形成数感、发展数感、强化数感进而内化数感的过程。     

浅议新课改下如何上好体育课

在新的体育课程改革下,体育课教些什么,该怎样教?已经成为摆在体育教师面前的一个首要问题,我校的体育课程标准是从高一年级开始为突破口的,实施一年来,我加强了学习和研究,打破了传统的"灌输式"的教育观念,选择、更新了体育教学的内容和方法,并结合本校特点自定教材,在体育课教学上做了一些新的尝试.     

浅谈创新高校图书馆人才工作机制

面对目前高校图书馆人才工作存在的问题和困难,本文研究了如何完善和创新高校图书馆人才工作机制,进而实现人才工作的科学化、规范化、制度化.