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郭瑞炜 《语文世界(高中版)》1997,(10)
常受“没啥可写”困扰的同学,情急之中就会拿两招儿来抵挡:做泡饭——把自己以前写过的,尤其是被老师肯定过的、得过高分的作文,拿过来略作加工,进行一番“技术处理”,即成“新作”;借米粮——把从书报杂志中看的或从别人那儿听来的故事“借”过来,改头换面,伪装一番,变成自己的作品.这么做是不可能尝到作文的乐趣、也写不出好作文的. 相似文献
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写好人物其实不难,关键是要写出人物的个性;写出人物的个性也不难,关键是在"形神并举""微处动情"的情况下,想方设法让人物神气活现!小楠:有这样一个人,个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长———你猜他(她)是谁?又有这样一个人,黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰,提一柄九齿钉耙——你道他(她)又是谁? 相似文献
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生活是多姿多彩的,想来,写生活的角度是应该多样的。让我们敞开心扉,打开心灵的窗户,拿起手中的笔,开开心心她面对一切!尤芳:人人都有快乐,也都尝试过生活中的喜怒哀乐。可是,老师布置涉及到"快乐"的作文,我又犯愁了。我该怎么办呢?郭老师:建议你此时此刻,多问问自己,"我真的快乐吗?"我不知道答案,但我总向别人提起——快乐的秘诀。到了春天,冰雪消融,你会感到他们的无辜吗?或许它唤醒了你的悲伤,或许你认为万物把它的快乐建立在雪的痛苦之上。不!想一想,当雪化成了水,流入河流、山川,即是一个新的开始、新的旅程,它欢快地流淌着,没 相似文献
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学习是我们成长中不可缺少的一部分。我们的学习生活有什么特点?你有着什么体会?你笔下的学习生活又是怎样的?我们很想知道。尤芳:学生,"学"字当头,即以学习为主。一直以来,我都是把学业放在第一位。在面临种种与学业相冲突的抉择时,若实在无法调和,那么其它利益只能服从学业利益。郭老师:这是对的啊!学习已是我生活中不可缺少的了。你呢?小楠:我也以学业为重,把主要心思和精力放在学习上。只是,学习中,不可避免的,会觉得枯燥缺少色彩。于是,我慢慢学 相似文献
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