皖西白鹅内脏器官正常值的测定

本试验测量了20只成年皖西白鹅(公母各10只)的内脏器官,进行新鲜标本观察测量,同时比较公母鹅之间的差异。结果表明成年皖西白鹅公鹅的体重(4.98±0.60千克)和内脏器官的正常值范围较母鹅(体重4.78±0.75千克)高。     

金仁问前三次入唐考——兼与姜维东先生商榷

中国学者陈景富先生评价金仁问为“新罗出色的外交家”；韩国学者赵甲济先生评价金仁问为相当于“驻美大使”一样的赫赫人物。《三国史记》（卷44，金仁问传）对金仁问的介绍要比其他史书详细很多。但即便这样，史书中关于他的记载还很匮乏，有待挖掘。由于史料的缺乏使得学界对他的关注并不高。因此。时至今日仍有许多问题无法考证且多有歧义。例如金仁问前三次入唐是在什么时候，尚无定论。笔者希望能够借助本文进一步接近事实的真相。     

初中生作文创新能力的培养

参加过作文阅卷的老师大多有这样的感慨:初中生作文千篇一律的现象太严重!是的,几百份作文阅下来,脑海里浮现的就那么几种题材、思路、结构。这一现象已经引起了语文教师和专家的极大关注。     

IL-35及其免疫调节作用与妊娠免疫耐受的关系

新型抑制性细胞因子的发现及生物学功能的研究有助于揭示抗原提呈细胞和机体免疫系统适应性（即免疫耐受）之间的密切关系。IL-35（白细胞介素-35）是新发现的一种独特的免疫抑制性细胞因子,属于IL—12细胞因子家族,主要由活化的调节性T细胞分泌,对多种免疫细胞和细胞因子均有明显的抑制作用,参与介导机体免疫耐受的形成。本文对IL-35的结构、受体、免疫抑制作用及其与妊娠免疫耐受形成之间的关系进行了综述。     

冷应激环境下补充维生素C对小鼠血清生化指标及部分内脏器的影响

为了研究补充维生素C(VC)对冷应激环境下雄性小鼠血清生化指标和部分内脏器官的影响。本试验选购清洁级雄性昆明小鼠30只,随机分为冷应激组、冷应激+VC组和对照组(n=10),冷应激和冷应激+VC组每天在0℃下给2h的冷刺激,冷应激+VC组补充300μg/g VC,试验期1w。结果表明,在冷应激环境中,小鼠血清AST、UREA、UA、Glu、TP和CREA水平均出现显著变化(P<0.05);肾器官指数显著增加(P<0.05),睾丸和附睾重量显著降低(P<0.05);肾、睾丸和附睾出现不同程度损伤,但肝的重量、器官指数和组织结构以及无明显变化。补充VC后,血清UA明显降低(P<0.05),Glu、TP和CREA含量显著增加(P<0.05),而AST和UREA含量无明显变化(P>0.05);肾器官指数显著降低(P<0.05),睾丸重量明显增加(P<0.05);肾小球和肾小囊结构正常,睾丸生精细胞和精子数量增加,附睾管脱落上皮细胞数量减少。     

时尚 向量与解析几何的交汇

最近两年的新教材高考中都有向量与解析几何结合的综合题,有了这些题目后,高考题就显得“新”了,因而考生感觉“难”了,究其原因,是新教材“犹抱琵琶半遮面”般地只在“阅读材料”中粗浅地透露:解析几何中可以用向量;加之教师在高三复习中,较难找到这方面的题目和素材,于是阴影和谜团一直困绕着广大中学师生,本文就是想解这种燃眉之急的     

在体操理论课中运用“启发式”教学初探

启发式教学,是引导学生探究的学习,它能使学生深刻地掌握知识技能,并能较充分地发展他们的认识能力和创造能力。启发性原则,要求教师充分调动学生学习的主动性,引导他们生动活泼地学习,使他们经过独立思考,融会贯通地掌握知识,提高分析问题和解决问题的能力。体操理论教学的内容具有很大的实践性,如,队列队形练习、徒手体操、保护与帮助等,都是技术教学中学生反复接触过的。因此,经过教师的启发,引起他们的回忆,引导他们进行分析、综合、概括,把在实践中获得的感性认识上升为理性认识,从     

硼酸对雌性小鼠的急性毒性作用观察

60只体重20±2 g昆明系雌性小鼠,随机平分为6组,采用寇氏法测定雌性小鼠硼酸的半数致死量(LD50),并研究急性硼酸中毒对小鼠部分内脏器官的损伤与毒性作用。结果显示:中毒小鼠出现呼吸急促,被毛松乱,震颤,粪便不成形等现象;剖检可见胃肠臌胀,肝脏充血,脑充血、水肿;显微观察见肝细胞索变窄,淤血明显,细胞结构模糊,脱落;肾脏肾小球萎缩严重,肾小管内皮细胞胞核裸露,细胞溶解,近曲小管萎缩,胞核浓染;并随给药浓度增加死亡率递增,根据寇氏法测得硼酸对雌性小鼠的LD50为:3749.73 mg/kg。研究结果表明,硼酸属于低毒化合物;急性硼酸中毒对雌性小鼠具有明显的损伤和毒性作用。     

应用型本科高校动医专业大学生科研能力提高的探讨

动医专业大学科研能力的提高是动医科技发展对其提出的战略需求,也是我国高等教育培养优秀卓越人才目标的重要组成部分。如何培养和提高应用型本科高校动医专业大学生科研能力,进而为社会提供高质量应用型创新创业人才是一个值得深入研究的问题。为此,本文从科研能力分析、科研能力重要性和科研能力提高的措施等方面对提高应用型本科高校动医专业大学生科研能力进行了探讨。     

高等院校教师教学质量评价体系的建立

教师教学质量评价是由很多因素组成的,科学评价高等院校教师教学质量,对学校整体教学水平的提升有重要意义。本文通过影响教学质量主要因素的分析,建立了评价教学质量的一级、二级指标体系和各指标的权重系数,为教学质量评价提供依据。