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2008年山西省高考数学使用了教育部考试中心编写的全国卷Ⅰ.这套题是近几年来难度较大的一套,几乎没有送分题,但题型相对稳定,很多都是常规题. 相似文献
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中国交通运输碳排放测度及未来减排情景模拟 总被引:1,自引:0,他引:1
交通运输业碳排放占整个社会碳排放量比重很大,并呈现迅猛增长的态势。私人汽车数量增加及公众出行的机动车依赖是近年来交通碳排放量迅猛增加的主要原因。文章通过建立交通运输碳排放模型,定量分析了1991-2010年20年间交通运输部门碳排放量,指出其变化趋势。在此基础上,根据脱钩理论,预设碳排放增速与GDP增速之间的关系,模拟不脱钩、相对脱钩、绝对脱钩的3种未来低碳交通发展的情景。 相似文献
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金良 《中学数学研究(江西师大)》2003,(5):6-8
一堂好的数学课就是一场需要精心准备的演出,是一项复杂的系统工程,其中的滋味需要广大同仁群策群力来酝酿和描绘,以下发表个人的粗浅看法,以期抛砖引玉. 相似文献
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现行的城市住户调查方法制度在实际应用中存在着一些问题,为适应新形势下城市住房调查需要,应加快调查方法制度的改革。为此本文提出了对城市住房调查方法制度改革的设想。 相似文献
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进入5月份,高考脚步声越来越清晰可辨了,2005年高考要怎样考?函数的主干知识有哪些?哪些函数知识点的出镜率最高?如何备考函数部分?最近笔者对各地模拟题作了收集和研究,函数部分的研究结果如下: 相似文献
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高考的硝烟已过,新一轮高考复习马上就要展开.最近笔者对各地2005年的模拟题进行了收集和研究,旨在通过它预测2006年函数会怎么考?函数的主干知识有哪些?如何备考函数内容?揭秘一:对函数的定义域、值域的考查司空见惯,小中见大模拟题1:(河南)已知函数f(x)=loga(x+1)的定义域和值域都是[0,1],则a的值为().A.2B.2C.22D.13模拟题2:(济南)若P={x|f(x)=log0.3(4-3x)},Q={y|y=f-1(x)},则P与Q的关系是().A.P QB.Q P C.P=QD.P∩Q=揭秘二:对函数的解析式的考查主要通过分段函数来实现,含而不露模拟题3:(上海)设f(x)=1,x≥0,-1,x<0,则不等式x+… 相似文献
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金良 《小作家选刊(小学)》2005,(4)
一位女士在朋友的冰箱上的一张资料卡片上读到了一句话:"练习不经意的仁慈与不自觉的美德。"于是,这个句子便跳进了她的脑海。 一天,这位女士开着红色的本田驶向了 相似文献
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金良 《数学大世界(高中辅导)》2003,(10):10-11
涉及到求函数的解析式,主要类型如下: 一、已知函数的定义,求函数的解析式思路:准确把握函数概念中的对应法则,和题目中所定义的函数的对应法则的含义。【例1】(2000年上海市春季高考题)设y=f(x)为定义在R上的偶函数,当x≤-1时,f(x)的图象是过点(-2,0),斜率为1的射线;又在f(x)的图象中有一部分是顶点在(0,2),且过点(-1,1)的一段抛物线,试写出f(x)的表达式。 相似文献