认真学习"三个代表"为社会主义建设输送合格人才

江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，蕴涵着丰富的马克思主义理论内涵，具有鲜明的时代特征和很强的针对性、指导性。它不仅成为我们新世纪的建常宣言，而且为新时期做好建设有中国特色社会主义事业的各项工作也提出了新的更高要求。认真学习并深入贯彻“三个代表”，对高校实现培养合格人才的目标，将起到积极的推动作用。     

为奥运“加油”

如今,这奥运会的准备工作是进行得如火如荼,就连我家的鱼儿也在为奥运加油喝彩,不信就来看看!花样游泳:红绿灯刚开始,我家有成群的红绿灯。也许是听电视、广播天     

中国如何向世界说明自己

近日,由本刊联合多家单位主办的“社科讲堂”走进上海市卢湾高级中学,让高中生与社科专家面对面,围绕“中国如何向世界说明自己”的主题,共同探讨青少年关注和思考的社会热点问题。     

促进幼儿责任心发展的教育现场实验研究

本研究从幼儿责任心结构入手，以责任心的表现形式设计教育活动，培养幼儿的责任心。实验结果表明：设计的教育活动能有效地促进幼儿责任心的发展；中班是幼儿责任心培养的关键年龄。     

歌曲教学 我有妙招

如何在有限的课堂时间里提高歌曲教学的实效，是我们一线音乐教师经常考虑的实际问题。笔者结合了自身的一些教学经验，总结了以下几点，希望和大家一起探讨。     

论21世纪高校图书馆的信息服务

概述了,高校图书馆信息服务的优势、定位、用户研究及面临的问题，探讨21世纪高校图书馆信息服务的新思路和新方法。     

有爱才坚强——金芳洪老师的日记

2005年3月22日 今天已经是星期二了，离开我的学生们已是第七天了，好想他们，真想那三尺阵地，能早日回去。     

教师提问能有效促进英语课堂互动

作为课堂教学中的领导者,教师在课堂互动中起着重要的作用.教师提问,作为教师话语的重要组成部分,不仅是学生语言输入的一种重要来源,而且为学生提供了语言输出和反馈纠错的机会.因此一直是语言教学所关注的一个焦点.虽然同前几年相比,英语教学正朝着重口语与能力的方向发展.但不可否认的是,不少教师提问仍停留在考查学生语法词汇知识上.而非为课堂互动服务;即使有些能从某种程度上引发师生、生生互动,但也缺乏实际交流的意义.