“同学”散议

<正>提到"同学"一词,我们会很自然地想到"关系"。从关系名词理解"同学"的含义是最为直接的路径。沿着这条路径,我们可以看到,同学关系是人在教育场景中以文化学习为纽带,在没有直接利害与利益冲突的前提下,又     

合作学习的基本观念及其启示

合作学习是一种新的教学理念和策略,它在实践中坚持教学结构观、教学目标观、学生发展观和群体动力观等观点。合作学习观对我们的启示是:要把培养学生的交往能力作为一项重要的教学任务;要重视学生同辈交往的教育和教学价值;重视学生集体在差生教育中的作用;要在教学中正确处理好竞争与合作的关系。     

以德治国与师德教育

今年 1月，江泽民总书记在全国宣传部长会议上提出，我们在建设中国特色社会主义，发展社会主义市场经济过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国。同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。把依法治国和以德治国结合起来，是我国社会经济步入新的发展时期的重要治国方略。法律和道德相辅相成，道德是法律的基础，法制是德治的升华。因此，道德建设是国家长治久安的根本性措施。要实现以德治国，必须培育全民，尤其是青少年学生的基本道德素养。目前，我国有 2亿多各类学生，他们身上托付着国家和民族的希望，他们是…     

多层面努力提升教师的社会地位

教师的“社会地位”是一个复杂的问题，不可一概而论。有许多人说教师社会地位不高，这就要看在什么角度什么层面去说了。在认识教师社会地位的提高这一问题上，辨证的思维会使我们看清楚要努力的方向。