生物学与物理学的联系和综合

在“3+Ｘ”考试中 ,综合科目不是各学科知识简单的“拼盘” ,而是在注重各学科核心知识的基础上 ,强调各科知识的联系和综合。下面谈谈生物学与物理学的联系和综合。1　人体中的物理学问题生物学物理学运动系统 骨骼肌的形态结构和功能　　肌肉收缩的能量供给问题 ,骨骼肌收缩产生运动的力学原理循环系统　　心脏的形态结构和功能 ,血液、血压、心率、心输出量等　　心脏泵血的做功问题 ,血液流动时的血压、血沉的力学问题感觉系统眼、耳的结构和功能 ,冷觉、热觉感受器　　眼睛成像问题 ,近、远视眼镜度数的计算问题 ,人冷暖感觉与环境湿度…     

不等式的解法

一、有理不等式的解法 例1 解关于x的不等式 解 对原不等式去括号、移项、合并同类项,得: ,显然ab≠0. (i)当a、b同号且a≠b时,有x>-a+b/a-b. (ii)当a、b异号时,有x<-a+b/a-b. (iii)当a=b时,有x∈Φ(?). 方法小结将复杂的一元一次不等式转化为基本形式ax>b或ax相似文献   

教学为当地农业生产和科研服务

我县普通初级中学共三十一所,其中农村初中二十九所(含两所场初中),每年初中毕业生近六千名左右,升入上级各类学校的学生仅占百分之二十左右,近百分之八十的学生毕业后回到农村。根据《中共中央关于教育体制改革的决定》和国家教委领导同志多次强调“农村教育主要应为当地建设服务”的要求,结合我县广大农村经济体制改革的深入发展需要,于一九八九年五月份利用三周的时间调查十所(其中包括两所场初     

专利代理工作中如何帮助发明人扩大权利保护范围

随着我国专利事业的发展 ,对专利代理人的要求也将不断提高。如何在全面反映发明人提供的原始技术方案的基础上尽可能扩大其保护范围 ,应该成为每一位专利代理人追求的目标。1　代理人应培养强烈的优质服务意识责任感和认真精神是推动专利代理人在达到发明人“代言人”这一基本合格标准基础上 ,不断争取进入能够在专利代理过程中最大限度地扩大发明人保护范围的优秀代理人行列中去的强大内在动力。而竞争是促使代理人做出这种努力的外在动力。专利申请文件撰写的水平越高 ,代理机构及代理人的知名度也就越高 ,代理案件就应该越多 ,经济效益…     

坏血病、败血症、白血病、血友病及镰刀型细胞贫血症的区别

坏血病是一种维生素缺乏病,患者缺乏维生素C,造成毛细血管脆性大,容易破裂,从而引起皮下、齿龈的血管出血。除血症是细菌由人体局部感染处侵入血液而引起的急性全身性感染症状。病人常出现寒颤、发烧、怕冷、头痛、皮肤或粘膜出现瘀点、瘀斑。严重者出现昏迷、休克以至死亡。白血症俗称血癌,是常见的造血系统恶性肿瘤,其特点是造血组织内白细胞显著增生,在周围血液中出现未成熟的白细胞。急性白血病起病急、病程短（数周或数月）,表现为发烧、进行性贫血和出血,治疗不及时可很快死亡。慢性白血病病情发展缓慢,早期表现乏力、低烧…     

清代治黄档案概述

1清代治河机构清代黄河决溢频繁,严重影响国计民生,尤其威胁清政府从江南向北方输送粮食的漕运的安全。为了保护漕运、稳定社会、巩固统治,清政府对治黄非常重视。年轻有为的康熙帝曾将“三藩、河务、漕运”列为三大事,书于宫中柱上,用以提醒自己,下决心治理黄河。清代设立河道     

基于PCA和SAPSO的船舶风压差神经网络预测模型

为提高船舶风压差的预测精度,使船舶能够更快稳定在计划航线上以保障航行安全,提出一种基于主成分分析(principal component analysis, PCA)法和自适应粒子群优化(self-adaptive particle swarm optimization, SAPSO)算法的船舶风压差神经网络预测模型。该方法采用PCA法对航行数据进行预处理,然后将数据输入由SAPSO算法优化的BP神经网络中,改变以往通过复杂的数学建模计算风压差的方法,提高预测的时效性和准确性。利用实船数据对模型进行船舶风压差的实时预测仿真,结果验证了该预测模型具有较高的可靠性。     

建立积极有效的油画肖像课教学质量评价模式

油画肖像课堂教学质量的评价不能一味地参照其他学科的传统评价模式．应该从油画肖像课程的教学内容、教学方法和教学效果入手,建立积极有效的评价模式。关于油画肖像课教学内容,应从“书本上的”、“经验上的”和“需要创新的”这三个部分入手进行质量评价;在教学方法上,可以针对教师课堂“问题设计”、“同步示范”、辅导和评画方法这四个方面进行评价;教学效果的评价则应主要集中在对学生阶段性作业效果的评价上．     

生态体验:道德教育诗意境界的圆融与诉求

生态体验道德教育在学理研究上依从中国传统诗意文化的语境,圆融传统道德教育诗意境界论.这一时代性命题从对道德教育的纯粹理性批判中开启诗意智慧,从对道德教育的精神--实践批判中凸显诗意精神,从对道德教育本体批判之批判中融通生活实践关系.这自然引起道德教育内部系统发生结构性变化.确立导引者和体验者主体间的师生关系,耦合道德教育的适应性与超越性、教育性与享用性功能,以及融通应然性与实然性道德教育价值取向等成为生态体验道德教育的时代诉求.     

公立中小学教师“临聘制”困境及应对策略

我国公立中小学教师临聘制存在自我履约机制困境、缺乏第三方依赖和缺少纵向一体化等问题。基于经济学中的不完全契约理论,笔者提出应对之策在于发挥“教师是基础、学校是保障”的自我履约机制;健全“完善法律设计,规范聘任程序”的第三方实施机制;实施“政府营造环境,学校规范执行”的纵向一体化机制,从而保证公立中小学临聘制教师有效管理与培养。