简谈基于经典文学读本的英语写作能力培养

在英语教学中培养学生的英语综合运用能力是英语课程的主要教学目标。而在平时的教学过程中,我们会发现,学好英语是个很让学生头疼的问题,而教好英语对教师同样是个很大的挑战。故如何引导学生科学有效地学习英语,激发其兴趣是值得我们探讨的问题。一、现状分析和问题英语教学要做到培养学生在口头和书面上初步运用英语进行交际的综合语言运用能力,而学生的语言综合运用能力往往取决于他的语感。根据克拉申(Krashen)提出的"i+1"理论(输入假说)和斯万     

浅谈海外施工项目中交通安全的管理办法

本文分析和介绍了中国石油工程建设公司苏丹分公司针对海外(苏丹国)交通状况的多样性、随机性、复杂性和风险控制难度大的特点,不断探索和实践海外项目交通安全管理办法,取得了良好的绩效,从而确保了项目的安全生产.     

融合现代教育技术的工科数理类基础课程教学模式改革

数理类基础课是工科院校各专业的重要公共基础课,其特点是学时数多、授课面广,是后续课程学习的基础。由于学生对这些课程的认识不够,导致其对课程学习的动力不足、兴趣不高,学习效果不佳。鉴于此,以“数理基础课概论”为切入点,深度融合基础课和专业课教学内容;以“混合式教学模式”为抓手,深度融合基础课和现代教育技术;以“成绩统计分析”为反馈,构建基础教学与学生管理相结合的沟通平台。通过上述基础课的教学内容、方法手段的改革,以达到满足学生个性化、多元化学习的需求,引导学生对基础课学习重要性的认识,进而提高数理基础课的教学质量。     

内蒙古各盟市经济和教育情况的因子分析

本文通过选取内蒙古各盟市经济与教育发展的多项指标,利用因子分析对其发展水平的差异进行客观的统计分析。     

《高等代数》的教与学

高等代数是一门抽象性较强的大学课程．本文就这门课程教师怎么教学生怎么学进行了初步探讨．     

PC系列机与单片机的串行通讯

PC系列机作为通讯的上位机,8098单片机作为下位机,通讯双方遵守主从原则,上位机以随机单独呼叫方式选通下位机     

新时期处境不利儿童道德关怀的初探

教育的和谐发展是建设和谐社会的重要基础,而处境不利儿童是我们构建和谐社会所需要特别关注和大力扶持的群体.     

师德教育中教师自主发展构想

师德教育的实施不应以牺牲教师根本利益为代价,相反,它必须关注教师的生存和发展,并与教师自身发展同行.然而传统师德教育由于片面强调"蜡烛"精神和"人梯"作用,在很大程度上忽略了教师自我感受与体验.将其引入较为典型的"接受型"教育模式,使教师缺乏主体意识和主体能力,能动性和创造性难以得到发挥,最终影响了师德教育的整体效果.     

基于知识流的研究前沿主题演化分析方法研究——以“基因组编辑技术及其在农作物中的应用”研究前沿为例

[目的/意义]从知识流视角揭示研究前沿核心主题与发展主题知识吸收与扩散过程,分析其演变规律及关键节点,以期为研究人员深入开展前沿研究提供新视角和新思路。[方法/过程]首先,基于共被引理论获取研究前沿核心文献和施引文献集合,通过主题聚类识别前沿核心主题和发展主题两类知识节点;其次,对知识节点进行向量化表示,通过计算知识节点间相似度构建知识节点之间的关联关系,依据知识节点类型和节点关联关系识别研究前沿知识流动的6种类型;再次,利用EChart平台对主题演化状态进行可视化;最后,以“基因组编辑技术及其在农作物中的应用”研究前沿为例开展实证研究,并结合近年基因编辑技术研究内容、相关前沿发布情况验证方法的可行性和有效性。[结果/结论]实证结果表明,基于核心主题和发展主题,从知识流的视角对主题演化状态进行分析,能够识别前沿主题演化路径及发展的关键节点,有助于探索研究前沿可能的创新切入点,开展前瞻布局,把握前沿机遇。     

浅谈思想政治教育教学要全面了解学生真善美的需要

在教育方面美学思想对思想政治教学具有重要的借鉴意义。把课程科学美、教师人格美、学生的心灵美和差异荧贯穿于思想政治教学实践中,通过两种教育理念的交流、借鉴,融合,达到“双赢”的美,实现教学效果的最佳境界。