2023年高考生物广东卷“线粒体DNA”题目例析及拓展

2023年高考广东卷生物第4题考查的知识点为“线粒体DNA”方面的内容,学生在课堂上往往只学到线粒体中含有DNA,但对于线粒体DNA存在的具体位置、特征及遗传等问题并不明确,考试中容易失分.故文章解析了2023高考生物“线粒体DNA”题目,总结了十年间“线粒体DNA”在高考中的易考点并进行拓展,为生物学教师的教学及学生的复习备考提供参考.     

多媒体教学与传统教学在中学信息技术教学中的比较分析

随着网络的逐渐普及和多媒体设备的不断更新,多媒体在现代教学中应用的频率也大大提高。信息时代,传统以教师为中心的教学形态在新课改倡导的以教师为主导、学生为主体的教学理念下已然存在弊端。阐述了多媒体教学和传统教学在信息技术教学中的优势,并基于对两者优势的分析,提出将两者相融合,实现优势互补,以更好地提升信息技术教学的质量和效果。     

关于高校学生成绩采用标准分的探讨

本文借用高考标准分的思想,设计一套适合高校实行的标准分方案,以达到学生成绩能基本不受试卷难度影响,真实反映学生相对学习水平的目的。     

《原子核外电子排布与元素周期律》复习课新思路

传统化学复习课存在内容重复、模式单一、针对考试等问题,不再适应新课程改革的标准与当代学生学情,需要教师改变教学方法,创新学生学习方法,注重辅助教具的使用。例如,对《原子核外电子排布和元素周期律》这一单元的复习课提出一些教学思路,在"温故"的基础上"知新",培养学生的创新意识,体现"以学生为主体"的新教育理念。     

浅谈计算机软件的高效管理

在当今的软件工程时代,每个项目涉及众多的人力和物力,管理问题日益突出。对于规模大、人员多、开发时间长的软件项目,必须要有良好的管理和力求在确定的时间和预算范围内有效地、合理地组织人力、物力,按计划完成预定的软件项目。     

电动汽车的阳光总在风雨中——王秉刚记事

“三根线,您就让我拉三根线就行了。”操着一口福建腔,年逾七旬的王秉刚对着手机耐心地跟对方说道。他想在小区的停车位为即将试用的纯电动汽车安装一个充电箱,两个月里的多次申请都未获批准。     

对传统手工皂制法的一些改进和经验

文章从目前常用的手工肥皂配方和制作过程中的水碱比、油脂种类和配比、加热操作等方面着手尝试,改进了反应条件,提高了手工皂的品质。同时,作者分享了自己对手工皂的评价侧重和天然添加剂引入的经验。     

航海类高职院校学生就业困难原因浅析及指导对策

本文通过对江苏海事职业技术学院毕业生就业困难原因的调查,分析了造成毕业生就业困难的主要成因,并提出了就业指导对策。     

共享调节学习中的监控过程:理论模型与解释案例

在共享调节学习的序列中,监控的目的在于确定团队尚未实现的内容,引导团队在需要的时候调整任务理解、目标计划和参与行为。对监控的测量、观察或分析,首先需要明确监控活动的基本过程。研究从监控的发生条件、内容维度、调节类型等方面梳理已有研究,据此构建共享调节监控的过程模型,探索监控的内在机制和动态过程。以上海市闵行区高中信息科技教研组的一次教研活动为解释案例,分析了协作中的监控过程,初步验证了模型的适切性。研究表明:“监控的产生”“识别与分析”“反思与评估”“调节与适应”四个阶段是按顺序进行的;监控活动主要由团队面临的困难和挑战所引起,其中,支架干预具有重要作用;虽然识别与分析会在很大程度上引起反思与评估,但是也有一部分会直接导致调节与适应;即便是成熟的教师协作团体,仍然存在一定程度的不适应行为,需要外界的干预和支持。通过对监控序列的剖析,可以开发相应的监控促进策略、干预支架和支持工具,优化共享调节的内部机制。文中个案也体现了共享调节及其监控活动在教师协作活动中的应用效果,对改进教师教研具有重要的实践意义。