浅议赤峰市地震情况及建筑工程防震问题

本文首先分析了我国地震带的分布情况,说明了赤峰市所处的地震断裂层及历史上和最近的地震发生情况.通过对抗震制度的规定分析说明,最后提出了建筑工程防震的几点建议.     

浅谈心理健康教育中的家校合作

家庭心理健康教育的协同开展是学校实施心理健康教育一个重要的支持性途径,但目前我国心理健康教育还处于发展、推进阶段,心理健康教育方面的家校合作还没有切实发展起来。本文主要分析了心理健康教育家校合作中存在的一些问题并试看提出了对策。     

独立学院辅导员的心理健康与调适策略

心理厌烦与疲劳、心理焦虑与迷茫以及心理挫败与自卑是目前独立学院辅导员普遍存在的心理问题,文章较为深入的分析了造成辅导员这些心理问题的原因,也为此提出从辅导员自身、学校和社会三个层面的调适策略来应对心理健康所存在的问题。     

以爱催化激发潜能培育英才

正多年来,一直从事班主任工作。我热爱班主任工作,虽然在这一过程中,我尝到了它的艰辛,也深深知道这份工作的分量,但我更在意的是工作后的那份满足,那份欣慰。随着时代的发展,社会需要学校培养更多的人才。如今正全面推进素质教育,对班主任工作的要求也更高了。而激发学生潜能,促进"潜能生"转化,在班级管理中就日益显得紧迫和必要。潜能,是人的潜在能力,指还未被开拓、未被激发而原本就存     

缄默知识理论对“直观性教学原则”的新理解

笔者简要介绍了缄默知识的理论及其特征.从缄默知识理论出发,对古老的"直观性教学原则"的进行重新理解,强调直接经验即缄默知识的价值和意义,这也是本次课程改革的重要特征.     

学前教育要重视幼儿创造力的培养

研究表明,幼儿时代是创造力的启蒙发展阶段,幼儿所具有的潜在或萌芽的创造能力对促进幼儿的全面发展起着举足轻重的作用.创造力是幼儿能力中最具价值的要素,二十一世纪是知识经济时代,而知识经济的核心是创新.应从小重视和培养幼儿的创造力.     

新课改下英语课堂教学中的无效劳动

新课改给了我们全新的教材,也要求我们掌握全新的教学理念,用丰富多彩的课堂实践来诠释全新的教学理念。为了实现教学目标,我们努力营造活跃的课堂氛围;为了实现角色转换,我们注意培养学生浓厚的惮习兴趣;为了体现学生的“主体。“地位,我们开展形式多样的教学活动。但是,由于我们对新的教学理念理解得还不够深刻到位,     

浅谈中学语文诗歌教学

古诗词以其精炼的语言,丰富的想象,真挚的情愫传唱千年不衰,成为中国文化史上一道靓丽的风景线。     

浅谈中学生物教学中兴趣的培养

生物科学是当今世界的领先科学之一。培养学生学习生物方面浓厚的兴趣,不仅能加强学生学习生物的自觉性,培养学生的探索精神,开发他们的创造能力,使他们树立促进生物科技的发展的志向,还会减弱学生学习中的疲劳,从而提高学习效率。在生物教学中,教师应采取各种方式。充分激发学生的学习兴趣,深深地感染和吸引学生,使自己教得轻松,学生学得愉快。     

社会主义核心价值观引领家风建设的研究

优良的家风与社会主义核心价值观一脉相承,传承优良的家风与践行社会主义核心价值观相辅相成,营造良好社会风气是传承优良家风与践行社会主义核心价值观的共同目标。文章主要从注重构建现代家风内容、重视家风建设主体的归位、重视家风建设的系统性等方面,对社会主义核心价值观引领家风建设的主要路径进行研究。