论王独清的艺术观及其在诗歌中的表现

王独清是20世纪20年代中国诗坛较有影响的诗人,他的诗歌主张吸纳和借鉴了法国的象征主义诗歌,作为创造社的成员,他又属于浪漫主义诗人群,王独清是一个贵族的浪漫主义诗人,一个追求纯诗的象征主义诗人,他认为"理想中最完美"的诗的公式是:(情+力)+(音+色)=诗     

大学新生矛盾心态考查研析

通过对大学新生入学后统考成绩抽查研析与高考成绩相比发现有大滑坡的差异,原因在于部分学生存在着特有的矛盾心态,不能适应新的学习环境。要改变这种状况、就要中以有效的引导,使之树立明确目标,重新产生学习动力,顺利渡过大学的适应期。     

“量”源于“度” “感”源于“悟”——谈小学数学“量感”的培养

《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确指出,数学课程要培养的学生核心素养,内容包括：“会用数学的眼光观察现实世界”“会用数学的思维思考现实世界”和“会用数学的语言表达现实世界”。核心素养的主要表现从原先的十个关键词增加到了十一个,而“量感”第一次作为一个新增的关键词出现在小学阶段,引起数学教师的广泛关注。本文从小学数学教学中培养量感的作用与策略两方面进行了论述。     

科学教材中阅读材料的特点和功能—对美国初中科学教材《物质的特性》、《人体系统》的分析

在美国的初中科学教材中，阅读材料与正的关系是相辅相成的。阅读材料能使得教材在内容的深度和广度、时间和空间上得到扩展，能渗透科学技术与社会和科学发展史的内容，有利于学生开展研究性学习，所以阅读材料具有使科学教材在内容上综合化、弹性化、补充正义、培养学生的各种能力和激发学生对科学的学习兴趣的功能。其他国家编写科学教材的成功经验对我们有很好的借鉴和启发作用。     

警察组织内部传播的模式及技巧

●陈娴     

建构最适合师生发展的学校文化——北京二中钮小桦校长“空气养人”办学理念的思考与探索

北京市第二中学是一所有着深厚的传统文化底蕴而又充满现代气息的圣殿学府。该校校长钮小桦继承和发展了学校近300年来形成的文化育人传统,将其上升为“空气养人”的教育理念。这一理念从“人的全面自由发展”的高度审视教育,形成了别具特色的学校文化。这一文化像“空气”一样滋养着北京二中人,积极影响着他们的人生,进而引发了对如何构筑...     

赋予课堂新的生命—谈信息技术与数学学科的整合

目前信息技术与小学数学学科的整合作为深化教育改革的"突破口",愈来愈受到人们的广泛关注。新颖、先进的现代教育技术,为小学数学课堂教学新的生长点提供了广阔的展示平台。信息技术环境下的数学教育是对传统数学教育模式的一种补充、提高和整合。本文就信息技术与小学数学学科整合的实践,进行了一些初步的探究。     

体育学习方式选择的有效性

<正>随着学生的学习方式引发深刻变革,倡导新型(自主学习、合作学习及探究学习)的学习方式,然而,在教学实施的过程中有些教师对这三种学习方式的本质理解发生偏差,出现了"自主自由化、合作形式化、探究表面化"的现象。本文认为:要更加有效地选择学习方式,首先要理解这些学习方式内在的逻     

浅谈美国中学物理实验教学的特点

在中学物理教学中实验占有重要的地位.本文想通过介绍美国中学的一些物理实验,以作改进我国的中学物理实验教学的借鉴.美国中学里初中设置综合理科课程,其内容的课程与我国小学的自然常识相近,高中的理科内容与我们初中相近.因此美国中学的物理实验就其内容而言比较简单浅显,可以从下面三个方面说明.1 美国高中的许多实验与我国初中物理实验相同例如在讲解大气压强时的覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验;在讲解惯性时如图1、图2、图3所示的三个惯性实验;杠杆平衡条件的实验;用毛皮摩擦梳子,梳子可以吸引轻小纸片的实验,平面镜成像特点的实验,等等.