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71.
陈宁 《成都教育学院学报》2005,19(11):109-112
目前的网络安全分析方法或者只是针对单机系统,或者不能适应网络使用环境和目的的变化.文章试图用层次分析法构建一种网络系统安全性分析的动态方法,从而构建一种灵活的、适应性比较强的分析方法. 相似文献
72.
世界上许多国家的中学数学教育,为了顺应科学技术现代化发展的形式,早已将微积分初步的内容作为中学数学课程中的必修或选修内容.我国中学的微积分教学时起时落,在现今的课程改革中将微积分纳入了高中的选修系列,但有关微积分教学的课程改革仍是一个颇有争议的问题.本文试图从国际视野的角度来分析我国有关微积分的课程改革.在文章中之所以选择美国、日本、俄罗斯进行相关国际比较,是因为这三个国家的数学教育质量都比较高,美国总是走在 相似文献
73.
74.
本文从人才培养目标与模式、教育市场开放、教育的产业与服务属性等方面 ,分析了加入WTO对我国高等教育可能产生的影响 ,探讨了高校应该如何抓住机遇 ,应对入世挑战 ,加快改革与发展的若干思路 相似文献
75.
陈宁 《宁夏师范学院学报》1996,(3)
本文以2中方法扩充了2中某些不动点定理。再者,本文对在紧哈斯道夫拓扑空间上弱膨胀映射给出不动点定理的新推论。主要结果是定理1,定理3和定理5,定理8。 相似文献
76.
77.
78.
79.
《周礼》成书于何时历来是各家争论的一大内容,撇开此问题不谈,《周礼》所体现的制度设计是中国古代国家制度的本源却是毋庸质疑的。秦简的出土有力的证明了秦的制度设计源于《周礼》,国有养马业管理制度亦然。秦简的内容虽然主要以法律条文的形式出现,但从中也可以看出其与《周礼》的相通之处。所以我们对《周礼》的认识应该有更全面的认识。 相似文献
80.
教育公平问题是当今社会的热点问题。它要求政府、社会、教育者秉承公正的原则,对教育资源均衡配置,对受教育者平等对待。早在2500多年前,孔子就提出“有教无类”等教育主张,体现了他的教育公平思想。而这些主张在今天看来就意味着教育起点、教育过程、教育结果的公平。 相似文献