深化省情认识 促进科学发展青海省教育厅开展教育改革专项调研

日前，记者获悉，青海省教育厅展开了全省教育系统“教育改革发展专项调研”工作。这是近年来青海省教育系统开展的一次较大规模的以“深化省情认识、促进科学发展”为主题的调研活动，也是省教育厅为贯彻落实教育部和省委、省政府对教育工作的新要求新部署，切实办好人民满意的教育而进行的一项大规模专项活动。     

对《新课程标准》的再反思

最近看了一些有关指瑕"新课标"的文章,觉得语文教育改革走至今日,实属不易,在走过坎坷历经曲折后,返璞归真、指向科学、本质定位。不错,作为"新课标"这一纲领性的标准,确     

省长宋秀岩为职业教育发展解难题办实事

2007年起青海职业教师培训将纳入全省专业技术人员培训计划本刊讯12月1日下午,省政府召开了职业教育工作座谈会。青海省委副书记、省长宋秀岩、副省长马培华、省政府秘书长胡先来以及省有关部门的领导与全省职业学校校长、教师面对面,共商青海职业教育发展。宋秀岩省长等领导同     

浅谈体育教学中的几种创新方法

新课程改革为学校体育教学既带来了机遇也带来了挑战.方法是达成目标的桥梁,新课程改革和体育教学的目标都强调对体育教学方法进行创新.在新课程情景下,许多创新性的体育教学方法已经涌现出来,文章主要介绍情景创设法、信息反馈法、多媒体组合教学法和学生合作学习教学法等.     

完全平方问题中字母数值的求法

初中代数第二册 P_(25)第4题是一个完全平方问题,这题有相当部分学生束手无策或做错,完全平方问题,课本上出现较少,但在考试、竞赛时有出现.本文拟对完全平方问题中字母数值的求法作些探讨.一利用完全平方式的定义求解     

齐心协力 攻坚克难——省人大调研督促“两基”攻坚工作纪实

“我们此次调研是要了解各县‘两基’攻坚工作进展的情况，在督促检查的同时，帮助基层研究、解决当前工作面临的实际困难和问题，目的就是要确保我省2010年如期完成‘两基’攻坚目标，希望大家实话实说。”省人大常委会副主任、调研组组长刘春耀每到一处都要强调这句话。     

2007年起青海职业教师培训将纳入全省专业技术人员培训计划省长宋秀岩为职业教育发展解难题办实事

12月1目下午，省政府召开了职业教育工作座谈会。青海省委副书记、省长宋秀岩、副省长马培华、省政府秘书长胡先来以及省有关部门的领导与全省职业学校校长、教师面对面，共商青海职业教育发展。宋秀岩省长等领导同志听取了基层校长、教师关于职业教育发展的汇报，尤其详细了解了全省职业教育工作会议召开近半年以来，各校的发展变化、面临的困难、问题以及对今后发展的意见和建议。     

论范式不可通约性的根源

库恩在《科学革命的结构》中提出了不可通约的问题,由此,其思想被许多学者斥为科学理论非理性的思想。后来,库恩对不可通约性问题提出不同的解决方案,但是始终无法解决该问题。为什么不可通约性问题导致科学理论的非理性后果?因为导致科学理论非理性的不可通约问题的根源是范式的整体性和库恩坚持观察渗透理论的结果。     

社区教育教师专业素养与培训需求的调查研究——以上海市社区教育专职教师为例

依据上海市社区教育专职教师的调查研究,在掌握基本情况的基础上,分析他们的职业认知、专业知识与能力等专业素养状况,以及对专业培训的需求情况,进而提出促进其专业发展的对策建议。对于完善社区教育教师培训制度,设计科学的社区教育教师培训项目,建设高素质、专业化的社区教育教师队伍,具有重要的借鉴意义。     

安史之乱前后的奚、契丹

在与奚、契丹的对抗中,安禄山领导的东北三镇的军队发展为唐朝最强大的军队。安史之乱爆发时,由于唐羁縻内、外蕃的方式不同,导致奚、契丹的分化,属于内蕃的奚、契丹被安禄山扫地为兵,属于外蕃的奚、契丹从自己的实际利益出发,与勤王的唐军时而合作、时而对立。安史之乱后,回鹘雄倨于北亚,奚、契丹长期附之。