英语教学中学习风格差异研究

“以学生为中心”是外语教学中常讨论的一个话题。真正以学生为中心进行教学,教师就必须以学生及其学习过程和学习特点为基础来组织教学的各个环节,了解和确认学生个体学习风格,对比认知方式的不同,促进师生、学生之间的交流与知识的整合,建构丰富的交流环境。英语教育应体现个体学习风格,真正营造“以学生为中心”的互动教学课堂气氛。     

活用乡土教材德育别有天地

活用乡土教材德育别有天地四川陈永红爱国主义教育是学校德育工作的核心内容．如何把爱国主义教育搞得生动、形象．而又亲切、感人呢？我在教学中．充分利用乡土教材对职高生开展爱国主义教育，收到了今人满意的效果。一、学习土生土长的英雄．激发职高生的自豪感和爱乡情...     

如何借助语料库来辨析同义词

语料库是研究同义词的重要工具,它能帮助人们更好地区分同义词。英语存在着大量的同义词。通过区分一组同义词＂hope＂和＂wish＂,阐明了如何利用语料库来辨析同义词。     

在英语课堂教学中如何运用语料库辨别同义词

本文通过区分一组同义词“economical，frugal，stingy”，阐明如何在英语课堂教学中利用语料库来辨别同义词。语料库是研究同义词的重要工具，它能帮助人们更好地区分同义词。     

浅析数控系统的刀具补偿

文章通过对不同数控机床的刀具补偿功能较全面的分析和计算,掌握了其刀具补偿应用技能,为在理论教学和实践操作解决各种具体实际问题,提供了参考.     

例谈农村初中英语教学入门引导

由于学校条件不允许、师资力量不足等原因,广西农村小学的英语教育缺失问题比较严重,很多农村学生到了初中阶段才初次接触英语。因此,农村初中英语教师不能单纯按部就班地完成课本编排的教学任务,还必须考虑英语教学的入门引导问题,以弥补小学英语教育的缺失。笔者认为,语音教学是农村初中英语教学入门引导的关键。在此,笔者结合具体的教学实例,介绍自己的教学经验。     

Diamond软件辅助《晶体化学》教学

以闪锌矿ZnS晶体结构为例,阐述Diamond软件在《晶体化学》课程教学中的辅助应用。Diamond软件可以构建闪锌矿ZnS晶体结构的球棍模型图,用形象的立体图像把抽象的晶体结构展示给学生,还可以显示ZnS的空间点阵、离子（原子）坐标、配位多面体、配位多面体的堆积方式等信息,从而形象地表述教学内容,极大地丰富教学手段,有效地提升教学质量。     

应对教师教育改革 创新人才培养模式——对省级化学生物科学人才培养模式创新实验区建设的思考

进入新世纪以来,我国教师教育发生了一系列显著的变化,直属师范大学进行免费师范生培养,综合型大学设置教师教育专业,大量新建本科高校师范、非师范专业并存。在这一开放的教师教育背景下,教师来源的多样化,教师素质的综合化,教育需求的多元化,学生需求的个性化等综合表现,对高师院校教师教育专业人才培养方案的构建,特别是培养模式的创新提出了越来越紧迫的要求。     

寻求班主任工作的“真经”

班主任工作需要爱心、创新、务实,这些特点正好是《西游记》里四大主人公唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧所具备的,他们正是通过这些特点的整合才取得了西天取经路上的成功,作为一名班主任如何整合这些特点让自己更有效地管理班级,也是我们班主任工作过程中追求的真经。