初中英语"教后记"探微

古人云:"反求诸己,扪心自问""思之不缜,行而失当""吾日三省吾身".这些至理名言都充分说明了古人早就有了反思意识.在现代社会,反思已成为人的自觉行为,作为教师,在教学中要不断尝试应用反思.通过教学反思,不断探究有关教学对象、教学目的以及教学手段等方面的问题,将"学会教学"与"学会学习"结合起来,努力提高自己教学方式的可行性和合理性,以取得理想的教学效果.     

破坏性创新机理探究

从推动创新的动力,即技术与需求相互作用的角度,分析了破坏性创新的技术替代模式,从技术层面解释了破坏性创新的形成机理,进一步完善了破坏性创新的理论体系．     

组织学习、动态能力与创新模式选择

为进一步探究组织学习影响创新模式选择的内在机理,基于动态能力视角,对探索性/利用性学习与颠覆性/渐进性创新的关系进行了实证研究。结果表明,探索性学习和利用性学习对动态能力存在差异性的正向影响;探索性学习与颠覆性创新正相关,利用性学习与渐进性创新正相关;动态能力对颠覆性创新与渐进性创新的正向作用存在差异;动态能力对探索性学习与颠覆性创新的关系、利用性学习和渐进性创新的关系具有不同的中介作用。     

两种创新补贴对创新模式选择影响的比较分析

为获取竞争优势,企业在资源和能力有限的条件下需要对创新模式作出合理的选择。本文运用演化博弈理论,对企业在创新投入补贴和创新产品补贴条件下的创新模式选择进行了探讨,在此基础上分析和比较了两种创新补贴对创新模式选择的影响。结果表明:无论是创新投入补贴还是创新产品补贴,补贴标准的提高均会导致企业选择颠覆性创新模式的可能性增大,选择渐进性创新模式的可能性减小,反则反之;在不同产品价格与边际成本差额条件下,两种创新补贴对创新模式选择影响的显著性存在差异。     

基于免费平台的新创企业商业模式创新策略

考虑一种消费类产品,要消费这种产品,顾客还必须购买一种工具类产品作为平台,因此提供消费类产品的新创企业就可以采用免费平台式的创新型商业模式。研究当存在在位企业竞争者时,新创企业采用传统商业模式和创新型商业模式下市场的价格均衡,以及工具类产品在消费者中的普及率、批量采购价格等因素对新创企业商业模式选择的影响。研究结论可以为新创企业进行商业模式创新决策提供理论指导。     

高职毕业生困难群体的就业服务与指导

解决高职毕业生困难群体的就业问题是当前高职院校就业服务与指导工作的重中之重。通过对高职毕业生困难群体的分类,指出高职毕业生就业困难群体形成原因,并提出高职毕业生困难群体的就业服务与指导的措施。     

基于工作岗位需求的高职酒店英语模块教学

文章通过分析酒店英语人才需求现状,指出开展酒店英语教学的必要性。以高职酒店英语教学现状为基础,探讨模块教学的特点、模块教学与职业教育的关系,论述了高职酒店英语如何实现模块教学,以满足工作岗位的需求。     

基于与制造业协同的生产型服务企业竞争优势构建研究

从需求与供给的角度,对生产型服务业与制造业进行协同的必然性进行了分析,并重点从知识管理的角度,以协同为导向,对生产型服务企业对如何构建竞争优势提出了相应策略.     

动态能力影响创新模式选择的机理研究:市场导向与企业家导向的中介作用

本文有效整合了动态能力、市场导向、企业家导向,以及颠覆性创新和渐进性创新的相关研究成果并构建概念模型,在此基础上通过对长三角285家中小型高新技术企业的问卷调查与回归分析,探究动态能力影响创新模式选择的内在机理.结果表明:动态能力对颠覆性创新和渐进性创新具有显著的正向影响;企业家导向在动态能力与颠覆性创新之间起到了完全中介作用,在动态能力与渐进性创新之间起到了部分中介作用;市场导向在动态能力与渐进性创新之间起到了完全中介作用.