三算结合教学法

“三算结合教学法”,是“以口算为基础,笔算为主体,珠算为工具”,将口算、笔算、珠算有机地结合起来,使它们在教学中能得到相互促进的一种教学方法,也是一种最具有我国特色的教学方法。我国的“三算结合教学”,最早始于1955年。到1958年,江西宜春县的一些同志正式提出了这种教法,并在该县几所小学认真地进行了实验,但不久便因故中断。1969年,上海市崇明县的部分小学从一年级开始,又进行了三算结合教学法的实验,并取得较     

体育游戏课要走出误区

目前,我国绝大多数小学生是独生子女,“４２１”溺爱型比较普遍,在一定程度上,造成了他们多疑,心胸狭窄,不能与人融洽相处等一系列心理问题。为此,国家教委在制定小学体育教材时,充分考虑了这一因素,根据不同年龄段的学生心理、身体需要,１～３年级安排了４５个...     

拥抱《梁祝》

在中国,有多少人从小就听《梁祝》,又有多少人的命运与《梁祝》紧密相连？     

论克雷杜克夫人的逃离

毛姆的小说《克雷杜克夫人》展现了19世纪末20世纪初英国女性对情感和自由的追求,女主人公的两次逃离深层次地述说了英国女性对情感缺失的愤怒和绝望,同时也曲折地表示了对菲勒斯中心世界的愤而不满以及对自由的执著追求的心理。     

He-Ne激光器纵横模频率特性的实验测量

利用开腔He-Ne激光器开展了多纵模及复杂横模的频率特性的实验测量,从扫描干涉仪给出的纵模频谱,可以清晰地认识纵模的物理概念及纵模的变化情况。结合激光光斑图样和频谱,对标准的横模进行精确的鉴别。而对于较复杂的混合模,提出了一种简单可行的分辨方法,计算机模拟和实验结果一致。该研究方法和结论对激光原理及相关课程的理论和实验教学具有一定参考价值。     

职业技术教育学应用型硕士研究生的培养研究

职业技术教育学硕士研究生的培养,要由学术型为主转向应用型为主,以更好地服务经济社会发展.文章从应用型研究生内涵和培养目标分析出发,在改变生源结构和改革培养方案两个方面对职业技术教育学硕士研究生的培养进行了探讨.     

论公共外交视阈下中国体育外交的任务

以文献资料法与逻辑分析法为主要研究方法,阐述了公共外交的涵义,论述了加强公共外交的必要性,在此基础上确定了体育外交的任务:以政府为主导,非政府部门积极参与,以体育文化交流与传播为主要内容,以体育文化表现形式为载体,获取软权力为实现国家对外战略目标与体育战略服务以维护国家利益。确定体育外交任务的依据是:促进中国和平外交理念与和平崛起方式的国际理解与国际认同,减少"中国威胁论";表达中国"和谐世界"的政治理想并获国际认同,获取良好的国际舆论环境;树立明确的体育外交战略目标,为加速迈进体育强国服务;提高中国体育文化的影响力与吸引力,为中华民族的伟大复兴做出贡献;加强与世界各国的联系与交流,积极宣传中国改革开放与体育事业发展的辉煌成绩。最后就完成任务的路径选择进行了论述。     

英语单词和经典电影台词

学英语首先要过的是单词关,但背单词是一件特别乏味、单调的事情,所以背单词也成为基础较差学生极为头痛的事情。许多专家建议单词要在句子中背,句子应在段落中记,而段落要放在文章里想,就是强调不应该孤立背单词,而要把它们放在情境中去记忆。笔者偶然在一次欣赏经典英文电影的同时,产生了一个想法：我们为何不把单词、短语放在电影台词中背呢？     

一道初中化学题的教法

初中化学课本第92页习题7是一道带有星号的选做题,题目如下: “今有0℃时的硝酸钾饱和溶液56.9克,如果在这种溶液里加入200克水以后,再使温度升高到100℃,问共需加入多少克硝酸钾,才能使溶液达到溶解平衡状态?(硝酸钾0℃时的溶解度13.3克,100℃时溶解度246克)”     

浅议文本细读

朱光潜先生在《美学》里有这样一句话:慢慢走,欣赏啊。这里把"走"换成"读",就变成了文本细读的定义:慢慢读,欣赏啊。在课堂教学中,首先需要语文老师从字、词、句等语言材料的释读入手,细致分析文章的表达手法、修