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21.
人民教育出版社小学数学室编著的这册教材,主要包括教科书和学生学具卡片,供六年制小学二年级上学期使用。这册教材的内容有:100以内的加法和减法的部分内容(连加、连减和加减混合运算及应用题),厘米和米的认识,表内乘法和表内除法,角和直角的认识。  相似文献   
22.
这册教材的主要内容有:分数乘法,分数除法,分数、小数四则混合运算和应用题,圆,百分数,共计五个单元.本册教材主要有以下几个特点:  相似文献   
23.
(三)分数、小数四则混合运算和应用题本单元是在学生掌握了分数、小数四则运算,以及会解答比较容易的分数、小数两步应用题的基础上进行教学的。本单元教学内容包括:分数、小数四则混合运算,分数、小数应用题共2节。通过本单元的教学,目的是使学生会进行分数,小数四则混合运算,在计算中能使用一些简便算法;学会解答两、三步计算的分数、小数应用题,进一步提高用算术方法和列方程解应用题的能力,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。  相似文献   
24.
1.调整了“乘法初步认识”的编排。对于乘法算式的写法、乘法算式中各部分的名称以及乘法算式的读法,在《大纲(试用修订版)》中规定:“例如3个5,可以写作3&;#215;5,也可以写作5&;#215;3。3&;#215;5读作3乘5,3和5都是乘数(也可以叫因数)。”  相似文献   
25.
本文介绍了人教版九年义务教育五、六年制小学教科书数学第三册的修订要点,并有针时性地提出了教学的指导意见。  相似文献   
26.
小学数学教育改革至今,经过我国数学教育工作的努力,已经取得一些成果并形成一些改革共识。为使这些成果和共识尽快地体现在教学中,尽快把培养学生的创新意识和实践能力落到实处,2000年初教育部颁布了《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)》(以下简称《大纲(试用修订版)》),同时要求教材也作相应的修订。人民教育出版社编的九年义务教育教材,目前已修订到第三册。同前面几册的修订思想相同,一方面根据《大纲(试用修订版)》的要求进行修订;另一方面尽量体现近几年来小学数学教学改革的新思想、新理念。  相似文献   
27.
20 0 0年以来 ,我室根据《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版 )》(以下简称《大纲 (试用修订版 )》)对人教版现行九年义务教育小学数学教材进行了修订。本次教材的修订在不改变教材的基本结构和体例的前提下 ,尽量体现近年小学数学课程教材改革的一些新理念、新措施 ,以便使修订后的教材能更好地体现义务教育的普及性、基础性和发展性 ,为课堂教学的改革创造有利的条件 ,尽快地把培养学生的创新意识和实践能力落实到实处。下面分别就五、六年制小学数学第四册教材的修订情况作一简要的介绍。修订后的六年制第四册教材的主要内…  相似文献   
28.
小学数学教育改革至今,经过我国数学教育工作的努力,已经取得一些成果并形成一些改革共识。为使这些成果和共识尽快地体现在教学中,尽快把培养学生的创新意识和实践能力落到实处,2000年初教育部颁布了《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)》(以下简称《大纲(试用修订版)》),同时要求教材也作相应的修订。人民教育出版社编的九年义务教育教材,目前已修订到第三册。同前面几册的修订思想相同.一方面根据《大纲(试用修订版)》的要求进行修订,另一方面尽量体现近几年来小学数学教学改革的新思想、新理念。  相似文献   
29.
义务教育六年制小学数学教材第三册简介人民教育出版社数学室陶雪鹤人民教育出版社小学数学室编著的这册教材,主要包括教科书和学生学具卡片,供六年制小学二年级上学期使用。这册教材的内容有:100以内的加法和减法的部分内容(连加、连减和加减混合运算及应用题),...  相似文献   
30.
一、为什么"上下、前后、左右"的认识安排在一年级下册 有的教师认为上下、前后、左右比较简单,一年级上册教学序数时(图1),要辨别左右,所以这部分内容安排在一年级上册比较合适,安排在一年级下册晚了些.  相似文献   
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