九年义务教育六年制小学教科书数学第三册简介

小学数学教育改革至今，经过我国数学教育工作者的努力，已经取得一些成果并形成一些改革共识，为使这些成果和共识尽快地体现在教学中，尽快把培养学生的创新意识和实践能力落到实处， 2000年初教育部颁布了《九年义务教育全日制小学数学教学大纲 (试用修订版 )》 (以下简称《大纲 (试用修订版 )》，同时要求教材也作相应的修订。人民教育出版社编著的九年义务教育教材，目前已修订到第三册。同前面几册的修订思想相同，一方面根据《大纲 (试用修订版 )》的要求进行修订；另一方面尽量体现近几年来小学数学教学改革的新思想、新理念。 　　…     

九年义务教育五年制小学数学第四册简介

２０００年初教育部颁布了《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（试用修订版）》（以下简称《大纲（试用修订版）》），同时要求教材也作相应的修订。人民教育出版社编著的九年义务教育教材，目前已修订到第四册。同前面几册的修订思想相同，一方面根据《大纲（试用修订版）》的要求进行修订；另一方面尽量体现近几年来小学数学教学改革的新思想、新理念。修订后的五年制第四册教材内容有：万以内的加法和减法（二），一个因数是一位数的乘法，除数是一位数的除法，时、分、秒，混合运算和两步应用题，长方形、正方形和平行四边形，共计六…     

九年义务教育五年制小学教科书数学第四册简介

小学数学教育改革至今，经过我国数学教育工作者的努力，已经取得一些成果并形成一些改革共识，为使这些成果和共识尽快地体现在教学中，尽快把培养学生的创新意识和实践能力落到实处，２０００年初教育部颁布了《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（试用修订版）》（以下简称《大纲（试用修订版）》），同时要求教材也作相应的修订。人民教育出版社编著的九年义务教育教材，目前已修订到第四册。同前面几册的修订思想相同，一方面根据《大纲（试用修订版）》的要求进行修订；另一方面尽量体现近几年来小学数学教学改革的新思想、新理念。…     

九年义务教育五年制小学数学 第四册教材说胆

小学数学教育改革至今，经过我国数学教育工作者的努力，已经取得一些成果并形成一些改革共识。为使这些成果和共识尽快地体现在教学中，尽快把培养学生的创新意识和实践能力落到实处，2000年初教育部颁布了《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)》(以下简称《大纲(试用修订版)》)，同时要求教材也作相应的修订。     

九年义务教育六年制小学数学第五册教材介绍

九年义务教育六年制小学数学第五册教材介绍人民教育出版社小学数学室陶雪鹤人民教育出版社小学数学室编著的这册教材，主要包括教科书和学具卡片，供六年制小学三年级第一学期使用。这册教材的主要内容有：乘数是一位数的乘法；除数是一位数的除法；千米和吨的认识；混合...     

九年义务教育小学教科书数学第三册简介

小学数学教育改革至今，经过我国数学教育工作者的努力，已经取得一些成果并形成一些改革共识。为使这些成果和共识尽快地体现在教学中，尽快把培养学生的创新意识和实践能力落到实处，２０００年初教育部颁布了《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（试用修订版）》（以下简称《大纲（试用修订版）》），同时要求教材也作相应的修订。人民教育出版社编著的九年义务教育教材，目前已修订到第三册。同前面几册的修订思想相同，一方面根据《大纲（试用修订版）》的要求进行修订，另一方面尽量体现近几年来小学数学教学改革的新思想、新理念。…     

义务教育五年制小学数学教材第三册简介

义务教育五年制小学数学教材第三册简介人民教育出版社数学室陶雪鹤人民教育出版社小学数学室编著的这册教材，主要包括教科书和学生学具卡片，供五年制小学二年级上学期使用。这册教材的主要内容有：表内乘法（７、８、９的乘法），表内除法，混合运算和两步计算的应用题...     

九年义务教育五、六年制小学教科书数学第三册简介

小学数学教育改革至今，经过我国数学教育工作者的努力，已经取得一些成果并形成一些 改革共识，为使这些成果和共识尽快地体现在教学中，尽快把培养学生的创新意识和实践能 力落到实处，2000年初教育部颁布了《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（试用修订版 ）》（以下简称     

人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册释疑

一、为什么“上下、前后、左右”的认识安排在一年级下册 有的教师认为上下、前后、左右比较简单，一年级上册教学序数时（图1），要辨别左右，所以这部分内容安排在一年级上册比较合适，安排在一年级下册晚了些。     

九年义务教育五年制小学教科书数学第四册简介

小学数学教育改革至今,经过我国数学教育工作者的努力,已经取得一些成果并形成一些改革共识,为使这些成果和共识尽快地体现在教学中,尽快把培养学生的创新意识和实践能力落到实处,2000年初教育部颁布了《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)》(以下简称《大纲(试用修订版)》),同时要求教材也作相应的修订。人民教育出版社编著的九年义务教育教材,目前已修订到第四册。同前面几册的修订思想相同,一方面根据《大纲(试用修订版)》的要求进行修订;另一方面尽量体现近几年来小学数学教学改革的新思想、新理念。