师者：启发、引导、促进者也——基础教育课程改革条件下的《新师说》

为适应社会可持续、协调、全面地发展，我们培养的人才应是各层次、各类型的开拓创新型人才，他们必须既能继承又能活用并且能创新人类的文明成果。面对这样一个生机勃勃、日新月异的大时代，教育者若只停留在“师者，传道、授业、解惑”的职能层面上，无疑是落后和不合时宜的。那么当今的师者，除了“传道、授业、解惑”还有其它职责吗？新的理念出台了，如何将它深入人心呢？     

语言综合技能提高方法浅探

语言学习的终极目标是无障碍的交流,听说能力的重要性日益凸现出来。英语教学应从词汇语法和中西方文化入手,注重显性、隐性课堂结合,课堂教学与自主学习配合,全方位多层次提高学生综合技能。     

图书管理信息系统设计方案

管理信息系统作为一门科学．是综合了管理科学、系统理论、信息科学的系统性的边缘学科,它是依赖于管理科学和技术科学的发展丽形成的。对它一直未能有较准确的定义,我们可以广泛的认为：管理信息系统是一个由人和计算机组成的能进行信息收集、传输、加工和保存．维护和使用的系统。近年来,随着图书馆规模的不断扩大,图书数量也相应的增加．有关图书的各种信息量也成倍增加,面对着庞大的信息量。传统的人工方式管理会导致图书馆管理上的混乱,人力与物力过多浪费．图书馆管理费用的增加．从而使图书馆的负担过重,影响整个图书馆的运作和控制管理。     

浅论职业学校图书馆读者服务工作

图书馆系统地搜集、科学地整理和保存了各种图书、期刊、文献等资料,其最终目的就是为了供读者利用,更好地为读者服务,使读者最大限度地利用图书馆,使图书馆起到真正的作用。本文从读者的角度出发,阐述了图书馆工作人员为读者服务的几个方面工作内容,对职校图书馆的进一步发展有一定的指导和借鉴作用。     

数据挖掘技术在CRM中的应用

本文通过对企业客户关系管理（CRM,Customer Relationship Management）的分析,提出了在电子商务环境下,如何利用先进的数据挖掘技术,推动企业通过搜集、累积大量的市场及顾客的资料,寻找出对消费者而言最关键、最重要的影响因素,并藉此建立真正以客户需求为出发点的客户关系管理系统。     

创新校本教研引领教师专业成长

随着课程改革实验工作的深入开展,我们面临着许多困惑和挑战:对于学校而言,怎样既保持学校传统又与时俱进?怎样才能在全面推进的同时又重点突破,形成自己的办学特色?怎样才能不断提升办学档次,使学校具有更强的竞争力?对教师而言,一方面,不少教师受传统教学“惯性”的影响,满足     

"课程思政"融入"细胞生物学"教学中的途径探索

"课程思政"是当今高等学校人才培养的重要任务.深入挖掘专业课程中的思政元素,实现知识传授和价值引领相结合,引导学生实现立德树人的根本任务.文章根据"细胞生物学"课程特点以及授课对象,探索了"细胞生物学""课程思政"的必要性和实施途径,为"细胞生物学"的"课程思政"教学改革提供借鉴经验.     

直观建构：数学知识生长的有效路径——人教版五年级数学下册《容积和容积单位》教学赏析

《数学课程标准》指出：“通过操作、观察、体验,引导学生进行比较、分析、综合,在感性材料的基础上加以抽象、概括,培养学生有条理、有根据的思考、解决问题.”直观建构正是基于这样的要求和学生认识形态、思维特点的实际而实施的教学方式,其策略是辨析、感知、体验与操作,核心是有效建构,指向是认知的通透、真实、深远和鲜活.本文以课例为出发点,尝试从手段、核心和指向三方面试作探讨与思考.     

基于XML的CCS考试系统研究

计算机模拟病例(Computer-basedCaseSimulations)[1]指在计算机上模拟患者疾病的状况和诊疗过程,用以评价临床专业学生处理临床问题的能力。计算机病例模拟考试系统的研究与应用对临床专业的教学、对执业医师的考试都有实用价值,用XML描述病例文件是一种较为合适的选择,它的可读性、扩展性、平台无关性恰好解决了病例信息多来源、非结构化等问题。     

基于XML的CCS考试系统研究

计算机模拟病例（Computer—basedCaseSimulations）指在计算机上模拟患者疾病的状况和诊疗过程,用以评价临床专业学生处理临床问题的能力。计算机病例模拟考试系统的研究与应用对临床专业的教学、对执业医师的考试都有实用价值,用XML描述病例文件是一种较为合适的选择,它的可读性、扩展性、平台无关性恰好解决了病例信息多来源、非结构化等问题。