用书本中的理论知识解决实际问题

本文介绍了给信息与计算科学系的本科生进行专业实践教学的过程,主要体现了学生运用所学过的书本知识解决实际生产中的问题的能力.     

地方审计信息化建设的思考

自2004年起,国家审计署为加强地方审计机关信息化建设力度和规范度,相继下发了三个指导意见,明确提出各级审计机关特别是基层审计机关应当进一步加大审计信息化建设和应用力度以适应国家电子政务发展的要求。地方审计机关由于受到观念、资金、人才以及外部因素的制约,信息化建设中也暴露出一些问题,本文针对这些问题提出了一些对策建议。     

江阴市档案馆

江阴市档案馆成立于1959年8月。2006年被评为省特一级档案馆,2008年被评为国家一级档案馆。馆藏档案180个全宗,20余万卷（册）。包括清代档案、民国档案、建国后档案,以及名人书稿、字画等。     

日本公务员政治中立制度的状况分析及启示

战后日本建立的公务员制度实行“政治中立”原则,这一原则有一系列的制度安排,但在实践过程中这一原则并未得到充分体现。其中有四个主要原因：公务员执行公务时带有一定个人因素;政务官与公务员相互渗透;公务员工会在国家政治生活中发挥重大影响;自民党对公务员有重要影响。公务员与执政党已成为一体,但“政治中立”原则仍将继续坚持,这一原则对我国具有重要启示。     

论中东欧七国政治思潮的演变与政治体制的转型

中东欧七国的政治体制转型已经历二十余年,在此期间七国政治体制的转型深受各种思潮的影响。中东欧七国在这二十多年中共发生了四次较大的思潮变迁,每次都深刻地影响着这些国家的政局。第一个阶段,反共浪潮、自由主义思想高涨,右翼上台,诸政党严重对峙;第二个阶段,反共浪潮消退、民主社会主义思潮回归,左翼重夺政权,政党格局阵线初步形成;第三个阶段,以国计民生为基轴,多党竞争形成,左右交替执政;第四个阶段,民粹主义兴起,中左与中右翼走向合作,政权更替更加平稳。中东欧七国政治体制的转型不会就此终结,而其未来政治体制的转型过程仍会深受政治思潮变迁的影响。     

以课堂教学为载体有效渗透数学思想

数学思想是对数学规律的理性认识,是数学学习的灵魂和精髓,学生掌握了数学思想有利于其从宏观的角度加强对数学知识和方法的记忆、理解及运用,提高其数学思维品质。同时,在教学过程中渗透数学思想也是小学数学课程标准的目标之一,使学生理解和掌握基本的数学思想和方法,得到必要的数学思维训练。因而,教师采取一定措施进行有计划、有意识的数学思想渗透,显得尤为必要。一、从教材中挖掘数学思想     

深化教学改革培养21世纪环境类专业高素质人才

本文从如何培养新世纪环境类专业人才的角度，提出对传统教学模式的改革，建立新的课程体系，突出环境专业原有的优势和特色，加强实践教学环节，构造专业大学的基础课平台，全面培养学生创新能力、综合能力和社会适应性。     

食品质量安全检测关键技术创新和新材料新设备集成应用研究

众所周知,食品安全已经成为一个世界性的挑战和全球重要的公共卫生问题,食品安全检测技术与经济的健康发展有着紧密的联系.随着我国进口食品贸易量快速增长以及消费者对进口食品安全要求日益提高,行业对食品质量安全检测技术、材料及设备提出了更高要求.为此,在江苏省科技计划项目"基于量子点印迹传感器的设计、制备及其对水环境中痕量磺胺...     

早期马克思与康德的人本思想比较研究

马克思在《1844年经济学哲学手稿》中对工资、资本的利润、地租、货币的本质进行了分析,解释了社会发展进程,揭露了社会发展的不平衡性和人的现实性问题;在其异化理论中,马克思指出了人本质的缺失,人沦为手段、工具,人应消除异化,坚持主体性,实现自由而全面发展。康德在《道德形而上学原理》等著作中,论述了道德的重要意义及其可能性,强调作为目的的人,自由是其自身所固有的,自由意志是道德律令产生的根基和前提,它使人能够自觉地、能动地决定和选择,能够在道德领域自己为自己立法,从而使人既是立法者又是执法者。马克思与康德两人的人本思想在对人性的定义、人的本质以及人的价值的认识上有着内在的逻辑通融性。     

强化三个意识 提高新闻质量

我认为,记者、编辑、主持人不断增强社会主义市场经济体制下的新闻意识。以适应市场经济发展的新要求,是提高有线电视新闻报道质量的一项基础性工作。从当前新闻实践的过程和特点来看,电视记者需要强化三个方面的新闻意识,也就是政治意识、精品意识和群众意识。一、牢固确立党性原则,强化政治意识。江泽民总书记多次强调:新闻工作者必须讲政治,必须具有良好的政治责任,具有