高考材料作文开头出彩的方法

在高考复习备考中可指导学生掌握好以下写好材料作文开头的方法：（1）引述材料要准。准，是指中心论点必须切合材料，不能偏题、跑题。切合材料是关键，千万不能离“材料”万里，否则再优美的语言也等于零，这是成功的起点，所以，要准确引述材料。阅读材料要善于分析，划出关键词，要变换视角，确保立论的正确。一种观点，要经得起推敲，不能有歧义。引述的方法是抓关键句，概括材料中心，点面结合，也可以抓住整体与局部的关系等。议论文立论最忌思路单一，因此，在立论时，要做多角度、全面的思考。     

家长的声音，你听了多少？

教师和家长是天然的同盟者。但由于两者的教育立场、教育场所、教育时间、教育途径的不同，在教育儿童的整个过程中，难免会出现认识上的分歧和行为上的差异。当问题存在于教师和家长中间时，做为老师，我们又能做些什么呢？     

谁先吃到好东西

一大早,兔妈妈和猫妈妈各自在家门口画了上面两幅图形,并把好吃的胡萝卜和鲜鱼放在了旁边,小朋友们看一看,白兔和灰兔如果用相同的速度,分别走两条线路,谁先吃到胡萝卜?     

在实践中诊断，在诊断中纠偏——新课程背景下中学英语课堂教学的几点反思

作者作为一名长期从事中学英语教学的一线教师．带领基层英语老师紧嚼围绕新课标，在教学改革方面进行了积极的探索．使英语课堂充满了生命活力，充满了乐趣，这是可喜可贺的。然而，在具体实践的诊断中也发现了许多问题．特别是教师对“自主学习、合作学习、探究学习”理解不深，操作失当。因此．需要把问题呈现出来，在认识和实践中予以纠偏。     

谈直观法在武术教学中的运用

直观法是武术教学中的一个最大特点。教师的讲解、示范等教学手段,无不渗透着直观法的应用,充分有效地利用多种多样的直观法是教师教好学生武术技能的一个强有力的保证。     

“托管”政策下城乡教师发展共同体建设的几点思考

教师发展共同体,是指各种不同层面的教师组成的各种类型的学习团队、教学团队、研究团队,等等。它具有一般研究共同体的基本特征,同时又有着自身个性特色。构成教师发展共同体成员之间,是存在着共性,这个共性体现在团队成员     

让语文课堂欢乐高效的教学设想

语文课堂的教学方法是多样的,课堂教学同样可以灵动活泼.打造欢乐与高效兼备的语文课堂教学,既能拉近师生之间的距离,又能增进师生之间的情感. 笔者作为一名高中语文老师,曾一直充当严师的角色,在学生面前故作深沉,试图更好地提高语文课堂效率.殊不知,有很多学生都在抱怨语文课沉闷无趣,抱怨语文老师缺乏幽默感,觉得教师的教学方法古板又生硬,从而对语文课缺乏兴趣.因此,培养学生学习语文的兴趣,解决语文课沉闷低效的问题,应该是语文教师关注的问题.     

把动物朋友请回家

小猪猪的生日就要到了,它问妈妈该请哪些朋友来家过生日,妈妈说:“你去转转大转盘,把下面的成语填完整,就知道了。”气壮如()()急跳墙惊弓之()守株待()()到成功井底之()亡()补牢杀()吓()!!《把动物朋友请回家》答案:气壮如(牛),(狗)急跳墙,惊弓之(鸟),守株待(兔),(马)到成功,井底之(蛙),亡(羊)补牢,杀(鸡)吓(猴)。把动物朋友请回家@张惠萍 @顾燕华~~     

《中国家谱总目》的进展情况

2000年6月，在北京召开的第一次“中文文献资源共建共享合作会议”上，由上海图书馆申报的《中国家谱总目》获得正式立项，至今已四年。今天我谨代表上图编委会，向各位领导及同仁们汇报《中国家谱总目》在这四年中的进展情况(以下简称《总目》)。     

快乐的星期天

星期天,公园里总是这么热闹,运动的、跳舞的、下棋的……各有各的乐趣。小熊奔奔和妹妹一起,跟着爸爸妈妈也来公园了。你瞧,那棵大树上,写着许多表示运动的字,分别选出正确的字,填在图下面的横线上吧。小熊奔奔和爸爸在_______羽毛球。小兔在_______步。熊妹妹和妈妈在_______绳。小狗在_______足球。回到家,奔奔把快乐的一天写进了日记。可是他好像写得不对哟!大家来做小老师,把红色的字改成它的反义词,意思就对啦!今地,我们全家来到公园,我戴着方方的太阳帽,妹妹脱着厚厚的裙子,一只小狗摔(shuāi)了好少跤(jiāo),我们都过得很慢乐。今()…