瑞雪的期待

日子还在冬季。 2002年1月16日,古城南京迎来了这个冬天的第一场雪。伴着漫天飞舞的雪花,江苏省教育工作会议在钟山宾馆如期拉开了它的大幕。     

师专生教学能力培训应做到“四化”

提高师专生教学能力，是当前师专教育主动适应并推动基础教育改革的紧迫任务，师专生教学能力的培训应做到安排上的系列化，操作上的程序化，渠道的多元化和手段的现代化。     

创新项目评价理念 促进工程咨询行业发展

<正>创新是企业的灵魂,是企业在市场竞争中保持领先的法宝。对于一家提供高端智力服务的工程咨询机构而言,创新更是实现"服务国家、贡献社会"的重要保证。     

浅析“率皆自为人制”

<正>王宗岳《太极拳论》曰：“每见数年纯功不能运化者,率皆自为人制,双重之病未悟耳。”意思是说,有人习练太极拳多年,已然具备纯熟功夫,但和人推手、技击时化不掉对方的劲,不能制人,反而被人所制,这是未能体悟和解决“双重”问题的缘故。推手技击时“双重”会导致“自为人制”。不能运化,“双重”是因,“自为人制”和“不能运化”是果。对“双重”问题,很多人都有所论述,对“双重”的理解也因功夫深浅、体悟不同、角度差异而有所不同。但以结果为导向,对“自为人制”的阐释鲜有所闻。     

以产品开发为主线的项目化教学人才培养模式构建 ——以汽车类专业为例

应用型本科人才应具备本科基础、应用特征、专业特长和职业素养,区别与学术型、技能型人才,其培养模式必须具备培养应用型能力的特征.文中分析了汽车行业和地方经济发展与人才需求关系、社会需求与汽车人才的能力特征,总结了当前汽车类专业培养模式存在的不足,探讨以产品开发为主线的项目化教学人才培养模式,通过产品对象,牵引人才培养计划...     

石油地质科研院所如何开拓行业市等

提起石油地质行业的技术市场,从它的活跃性、社会性到运作上的规范性都不如其它市场。这一是因为长期计划经济模式的束缚,二是本身行业特点的限制。其主要表现在地质专业固有的特殊性。工作对象位于几千米的地下,看不见、摸不着,对它的分析是一种预测。因此这种研究     

高考数学填空题中压轴题的解题策略

填空题是一类传统题型,古代科举中称为贴经,所有省份的高考试题均有填空题,有的一题一空,有的一题多空.由于填空题只需要填写答案,不需要写出解题过程,因此,填空题的答案就成为得分的唯一依据.填空题的题目一般短小精悍、考查目标集中,快、准、巧地拿下填空题,既需要学生具有扎实的数学基础,又需要学生掌握一定的解题策略.因此,研究...     

试论畲族音乐的源流、种类、特点与发展趋向

畲族民间音乐与其历史发展渊源一样,源远流长。囿于资料的短缺和笔者的管窥陋识,仅能试论其大要,难免挂一漏万,有待大家补正。一、畲族民间音乐的源流与发展轨迹畲族发端于东夷,形成于夏、商,已为不少专家学者所认同,而后东夷“渐居中土”,河、洛一带当为他们的大本营①。商周之时,不仅庙堂歌舞频繁,民间歌乐也颇繁盛,《诗经》就是这一时期文艺昌盛的真实记录。畲族民间音乐的始源,也当与此时的歌乐之风同步。孔子曾厌恶‘郑多淫声’,实际上此“淫声”乃指庙堂歌乐之外的民间情歌唱和之事。畲族盘、蓝、雷、钟四姓,源出于河南…     

成人高等教育学年学分制探析

我国原有成人高等教育照搬了普通高等教育的管理模式,实行以严格计划性为特征的学年制。这种管理制度在整个政治、经济体制改革的大环境下暴露出越来越多的问题。高等教育不得不做出积极回应:改革单一的学年制,试行学分制。但由于体制的惰性,改革尚不能完全摆脱旧的痕迹,从而使目前的学制呈现新旧交替的过渡特征。学年学分制就是其中的一种形式。成人高等教育较普通高等教育有特殊的背景条件,要求管理体制更具灵活适用性。因此,它可以根据成人教育的特点,先采用学年学分制,形成一套行之有效的管理办法,最终实现向学分制的过渡。     

师专生教学能力培训应做到“四化”

教学能力是教师必备的职业能力,培养师专生教学能力是师专教育教学的重要任务之一.作为师专教育的服务对象——基础教育正面临着一场深刻变革,即全面推进素质教育.全面素质教育呼唤具有成熟教学能力的教师.然而,有关资料表明:近年来从事基础教育的师资教学能力有下降的迹象.这无疑给师专教育敲响了警钟.教学是实施素质教育的主渠道,教学能力状况关系到教改的成败.因此,师专教育要主动适应并推动基础教育的改革,提高师专生教学能力,便成为当前师专面临的紧迫任务了.