对高中学生实施体育艺术教育的实践研讨

一、前言中央7号文件和《学校艺术教育工作规程》中要求学校要开展阳光体育运动及艺术教育活动,激发学生体育艺术兴趣,掌握运动技能和艺术特长,培养学生核心素养,为学生的终身发展奠定基础。我校以学生的终身发展为理念从体育艺术2＋1项目的实施为切入点,对高中学生开展体育艺术教育活动,取得了良好的教育效果,     

超线性椭圆方程Neumann问题的无穷多解

在比（AR）条件更弱的一类超线性条件之下,利用变分方法讨论了一类超线性椭圆方Neumann问题的无穷多解的存在性．     

非英语专业学生听力现状调研

在英语教改的推动下,大学英语的发展取得了可喜的成绩.然而,非英语专业学生的听力水平不尽如人意,尤其是复合式听写能力.本文在实证性分析了在校非英语专业学生听力现状的基础上,查找了问题原因并提出了解决问题的相应对策.同时,作者结合现状及自己的教学实践提出了一些看法和建议.     

显性和隐性记忆对学习安排的启示

心理语言学、神经语言学等学科的专家们对人脑记忆机制以及信息处理机制进行了大量的研究,提出了很多记忆模型的假设。分析整理这些理论及其试验的结果,对于科学合理的安排学习有很大意义。本文主要从显性记忆和隐性记忆的划分以及一些影响个人记忆学习的因素出发,尝试指出其对学习的启示。     

以"我"为话题

一、材料世界上没有两片完全相同的树叶,同样,在世界上,也没有完全相同的两个人。作为一个独立的个体,每一个人都具有完全独立而又鲜明迥异的个性,在滚滚红尘中,在茫茫人海中,正是这不同的个性差异,生活习惯,人生追求,才构成了缤纷多彩的大千世界。因此,你可以自信地对自己说:“也许我相貌不佳,但我勇于面对,也许我并不出色,但我一直努力,也许我不被人重视,但我始终充满激情。我,就是浩淼宇宙中一道独特的风景。”二、请从下面两种形式中,选择其中的一种,以“我”为话题,写一篇作文。要求:(1)所写内容必须在话题范围之内。(2)立意自定。(3)…     

联系生活教“统计”

教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级下册第八单元“统计”。 教学过程 课前谈话：小朋友们，我们在幼儿园的时候都唱过一首儿歌《小白兔》，今天咱们再唱一次，好吗？（师生拍手齐唱儿歌）今天，不但可爱的小白兔要来到我们的课堂上，可爱的小灰兔也要来呢!大家欢迎吗？     

艺术设计素描教学随想

传统的绘画素描教学 ,包含了准确描绘能力的训练、结构分析能力的训练、明暗与线条表现能力的训练 ,而在抽象构成、设计构想、意象创造方面的扩展却不足。随着爱因斯坦相对论的发表、现代工业的发展、照相摄影术的产生、电视机的出现 ,促使人们在艺术上对空间、形的视觉观念发生了变化。德国包豪斯的造型基础教学应运而生 ,并在这个基础上产生了设计基础的素描体系和众多风格的现代素描教学体系。“素描是一种发现的行为” ,摹仿———再现、发现———表现 ,亦可以看作是近现代整个美术发展的轨迹。设计艺术范围的广泛性 ,使得设计基础素描…     

贷款管理与数据仓库

贷款是商业银行的主要资产业务,是运用资金、取得利润的主要途径。贷款的规模和结构对商业银行的经营成败举足轻重。决策分析和贷款决策过程对于实现科学贷款管理至关重要。数据仓库技术开创了一代新型决策支持系统,贷款管理决策支持系统就是建立在数据仓库技术基础之上。原有决策支持系统以模型驱动,而数据仓库技术支持下的决策支持系统是以数据驱动的。     

南北朝时期敦煌壁画中的装饰手法

魏晋南北朝时期是艺术觉醒的时代,“以形写神”、“迁想妙得”的理论主张绘画追求精神面貌和个性特征,提倡发挥想象力,采取虚构手法,以达到一种“意境”。此时期敦煌壁画中许多装饰手法的运用,是这种理论的实践：故事情节或由中心向四周扩张、按顺序做旋转式处理;或以上、中、下三条横带、近似图案化的处理,使画面具有“Ｓ”形装饰效果;或根据故事内容,以不同的三角形重复手法,给观者造成强烈的压迫感,使作品内容和章法达到完美的统一。南北朝时期敦煌壁画中所创造出的装饰艺术,奠定了我国装饰绘画的基础。     

识别图像的奥秘——浅议图像在初中物理教学中的应用

图像能够直观展现抽象、复杂的物理规律。在初中物理教学中加强应用图像,不仅可以准确反映物理量大小及其关系,也有助于简化物理实验数据的计算过程。本文主要分析图像在初中物理教学中的应用价值,从应用图像创设物理情境、讲解物理概念、分析物理规律、分析实验数据以及开展物理作图活动五个方面,论述图像在物理教学中具体的应用策略,以期为相关教师提升物理教学水平带来有力的参考依据,从而促进学生物理核心素养的发展以及学习重难点的突破。