秉承父辈的优良品德

骆:艺翎同志,您的爸爸是一个功勋卓著的革命军人,小时候您常和爸爸妈妈在一起吗?于:我小时候最大的印象就是爸爸工作忙,经常出差,经常随部队换防到新的地方工作,我父亲常年在东北的大山里担任部队首长,他率领一队队军事专业技术人员在大山深处建立了一个又一个基地,东北的雪岱山、老黑山、凤凰山等一座     

正确对待子女学业成绩

绝大多数家长都是关心孩子学业成绩的,但是由于对学业的理解不同,每个家长关心的重点是不一样的。有的—味强调分数是不对的;有的只是在考试前后关心孩子的学习,平时根本不关心也是无益的。下面给家长提出几点建议：     

中小学生生活素质教育的几个问题

现代社会的发展使人们的生活条件不断改善,相应地要求人们的生活素质不断提高.我国教育由于长期忽视生活素质教育,国民生活素质普遍不高,中小学生缺乏独立生活能力的情况相当严重.近年来许多有识之士呼吁加强劳动教育,开展闲暇指导、消费指导、交往教育、培养社会技能和生活自理能力,生活素质教育受到重视.笔者仅就生活素质教育其中三个问题谈谈自己的认识.     

隔代教育：我国城市的现状分析及其走向

在当下的中国,隔代教育已经成为一种现实存在的教育方式。与农村隔代教育相比,城市隔代教育并未受到过多的关注。在城市的特殊背景下,把握隔代教育的特点,分析其利弊,从政府、社会、学校和家庭等多方面入手,方可扬长避短,从而有利于城市儿童的健康成长。     

推动班级工作改革的向导——简评吴立德的《班级社会学概论》

90年代以来,世界许多国家都十分重视加强基础教育,借此大力提高国民素质。“班级”作为学校的基层组织,应如何强化班级管理与教育,才能最有效的教育好青少年学生,这是世界各国教育工作者都在理论上、实践上积极探索研究的一大课题。 我国教育改革的热点,在最近几年已转向基础教育,强调在中小学实施素质教育。小学是国民素质教育的起始阶段,中学则是国民素质教育的关键阶段。今天的中小学学生,其政治面貌、思想素质、文化水平、身体健康状况如何,将直接关系到我国社会主义事业发展的进程和整个中华民族的命运。为此,我国各级教育行政部门和中小学校十分重视加强班级教育     

我国多学科家庭教育研究内容的分析比较

新时期我国家庭教育的研究已经有将近30年的历史了,在多学科研究人员和各界人士的共同努力下取得了举世公认的成就,但是也存在着明显的不足。为了推进家庭教育研究和整个家庭教育事业的发展,很有必要对以往20多年的家教研究作一番梳理。本文采用系统文献分析法,分别从教育学、社会学和心理学三个学科中各选取两种较为权威的学术期刊进行系统检索,[第一段]     

上海市中小学生品德状况调查研究

根据对上海市千名中小学生思想品德状况的抽样调查和座谈等材料,从定量和定性、理论和实际的结合中分析了当前上海市中小学生品德状况,认为目前上海市中小学生总体的品德状况良好,但也存在一些深层问题和潜在危机,并有针对性地提出了改进德育工作的建议.     

当前广东儿童少年品德发展中的问题与对策建议

本文运用2004年5～6月在广东省的广州、东莞、中山、深圳、珠海、湛江六地对2260位中小学生的问卷调查等实证材料,从国家与社会、国际与环境、法制与纪律、人生与修养、科技与学习、理财与生活、礼貌与友情、家庭与父母八个方面,分析了当前广东省儿童少年品德发展中存在的问题,并在此基础上提出了改进教育的对策建议。     

广州中小学生成长的家庭教育环境调查研究

家庭教育工作是精神明建设的基础工程，提倡科学的家庭教育观念，帮助家长提高思想道德素质和科学化素质，掌握先进的教育方法，优化家庭教育环境。