基于产学研合作教育制订人才培养方案的探索与实践——以湖南人文科技学院为例

将学校教育（特别是课堂教学）与企业实践和科研创新结合起来是产学研合作教育的主题,以湖南人文科技学院为例,讨论了构建适应“产学研”合作教育人才培养需要的课程体系和人才培养方案：控制讲授课时,加强实践教学,提高实践教学比例;以培养学生能力为核心,科学构建课程体系;实行开门办学,加强学校与行业企业合作育人,加强素质拓展教育活动。推进产学研合作教育的措施：建设校企合作平台,推动产学研合作教育的广泛开展;依托省级基地建设,促进产学研合作教育的深入开展;设立产学研合作基金,引导产学研合作教育的全面开展。     

谈高校学生档案的管理

本文阐述了高校学生档案管理的内涵及重大意义,认真分析了高校学生档案管理的存在问题及成因,提出了实施高校学生档案管理现代化的重大举措以及如何做好学生档案管理工作的具体内容,对搞好高校学生档案管理工作具有一定的参考价值。     

第7届世界女子拳击锦标赛不同战术类型运动员防守技术特征

运用录像观察法、数理统计法、比较分析法等方法,对2012年5月在中国秦皇岛举办的第7届世界女子拳击锦标赛暨伦敦奥运会资格赛决赛阶段运动员的防守技术数据进行对比和分析,研究结果显示:格挡、后撤步、躲闪以及后仰4种防守技术在比赛中具有极为重要的防守作用和防守价值;不同战术类型运动员比赛时使用躲闪、后仰、后撤步、格挡等4种防守技术的效果存在着较大差异。建议我国女子拳击教练员与运动员针对不同战术类型运动员的4种防守技术进行深入研究,并进行有目的的强化训练,提高我国女子拳击运动员在比赛对抗中防守技术使用的实效性。     

网络环境下大学英语任务型教学与学生口语、阅读能力相关性的研究

本研究旨在将任务型教学的理念与教学方法实施于大学英语教学中。在网络环境下教师通过给学生布置目的明确、内容丰富、形式多样的学习任务,提供师生、生生间的实际语言应用平台,增加学生接触语言的频度和深度。本研究从任务设计、课堂教学实践、问卷调查以及科学的统计方式相结合的研究方法等方面对任务型教学与学生口语能力、阅读能力提高的相关性进行实证分析。     

高校节水节电工作的几点思考

高校节水节电是一项长期的、复杂的工作,学校领导必须充分认识并给予高度重视,在建设新校区的同时不放松对老校区水电管网的维修改造,加大对师生的宣传教育力度,形成节约水电的氛围,加强制度建设,切实有效地落实节水节电措施,维护学校的稳定与可持续发展。     

关于理工科大学文化素质教育课程体系设置的思考

随着文化素质教育的全面推进,理工科院校进一步提高了对文化素质教育功能、目标以及重要性的认识。文化素质教育在工科院校教育中的地位已经得到确认。但要在工科院校实施文化素质教育,课程毫无疑问的是文化素质教育的核心和关键,因为课程既是文化素质教育教学内容的集中体现,又是实现文化素质教育目标的手段,更是学生获得文化素质全面教育的重要条件。     

在创建核心期刊的漫长征程中前进——以《科技创业月刊》为例

创建本学科的核心期刊是每一个学术期刊的理想追求.以<科技创业月刊>创建核心期刊的艰难、漫长征程为例,分析了<科技创业月刊>的现状,阐述了<科技创业月刊>为创建核心期刊将要采取的政策措施.     

添加“佐料”让文章更“出味”——谈写作技巧的运用

目前的作文教学在某种程度上存在着忽视和不屑向学生传授作文技巧方面的知识的现象。其实,“授人以鱼,不如授人以渔”“他山之石,可以攻玉”,如果我们能指导学生在作文中巧妙地运用一些作文技巧,可以让学生的作文“美味飘香”。     

用足用好教材中的课程资源

教材作为知识、情感、情趣的载体,是教学的主要课程资源,但不是唯一的课程资源。新课程提出要创造性使用教材,要由过去的“教教材”转变为“用教材教”。于是,有相当一部分语文教师在课堂教学中游离教材之外,过早、过多、无限制地补充教材之外的教学内容,这种降低和淡化教材使用,没有充分挖掘教材资源的现象,实在是舍本逐末,本末倒置。笔者以人教版六年制小学语文第十二册教材为例,试说明教材中容易被多数教师忽视和遗忘的课程资源。     

基于Matlab电磁理论的仿真模拟研究

对场的梯度、散度和旋度运算及电磁波的传播进行Matlab仿真模拟,利用场的“三度”运算的仿真图形揭示了标量场的梯度及矢量场的散度和旋度的物理本质。通过对电磁波传播的计算模拟,验证了平面电磁波在不同媒质中的传播特点。这种利用Matlab仿真模拟的方法不仅使有关电磁理论的概念更具体形象,同时,也为后续Matlab的工程实践提供了重要依据。