关于终身教育、终身学习与学习化社会理念的思考

倡导终身学习、构建终身教育体系与建立学习化社会的实践热潮正在我国掀起。但人们对于终身教育、终身学习以及学习化社会三大理念的理解和认识还有待深入。因此 ,从国际范围出发来深入地探讨、分析一下它们的“定义”、“要义”、“关系”、“初衷”等 ,对于尽可能走向理解的完善与认识的成熟而言 ,无疑是有所裨益的。     

开发与建立体育专业主干课程资源库构想

目前,国内外体育学科的教学改革集中在扩展和增加新的体育应用的方向;突出主干课程的地位,加强主干课程的教学研究等两个方面.在教学中,由于传统教学所使用的媒体,在承载信息的种类和能力,使用方便程度等方面存在着较大的局限性,要提高教学质量,实现教育最优化,必需应用现代教育媒体和新的教学手段.在教学改革中,通过改进教学手段和方法提高主干课程的教学质量,加强各学科的衔接,已成为国内外体育专业教学改革的共识和方向.本为将探讨研究、开发与建立体育专业主干课程资源库的意义,讨论该资源库对有效提高教学效率和教学质量;解决体育专业教学中多学科的交互、衔接和联系的教学难点;有效缓解云南省体育专业主干课程师资严重缺乏的矛盾,以及建立该资源库的技术设想和建议等,以期对云南省体育专业的教学改革提供新的思路和理论参考.     

临上车的时候

九月三十日清晨,太阳还没露出地平线,合兴公社北新小学的少先队员--六年级(乙班)学生邵美英,穿着洁净的衣服,兴致勃勃地来到七海坝汽车站,准备乘长途汽车到上海去看一年多未回家的爸爸。邵美英还是小时候到过上海,但已经六七年了,再去看看今天的上海和爸爸一起欢度明天的国庆节,这是多么幸福呀!看她这股高兴的劲儿,恨不得一步就跨到上海,与爸爸见面……     

建立工程图学试题库初探

根据国家教委教学大纲的要求,我们从教和学的两个方面入手,分析了传统的考试方式和试题形式所存在的问题,为使考试能够真正体现检查和促进教学的作用,以着重考核学生的分析问题和解决实际问题的能力为目的,我与兄弟院校的两位同行共同编撰的“工程图学试题库”(由于篇幅限制,不能与此文同载),这是在教学改革方面的初步尝试和探索,现谈一谈我们在工作中考虑的问题和体会。     

培养学生写作创新能力的探索

从丰富学生写作素材,充分发挥想象力,创造教学情景,突出学生主体地位,鼓励学生发挥创造性思维等方面入手,可以培养小学生写作创新能力.     

碳酸氢钠与氟康唑联用治疗70例肺部真菌感染

肺真菌病是由真菌引起的一组肺部感染性疾病,由于其发病率逐渐增加,且广谱抗生素治疗无效,应引起临床医师足够认识,早期诊断、正确处理十分重要。我院于1997.1～2000.5月,采用碳酸氢钠与氟康唑联用治疗该病35例,疗效显著,现将结果报告如下。     

成人教育是终身教育体系中的主力军

文章主要从教育理论基础,教育的总和人口构成等方面阐明了成人教育是终身教育体系中的主题,并总结了发展和完善成人教育的几个方面。     

阅读教学呼唤“写”的实践

一、随阅读教学有机进行“写”的好处 1.理解运用相得益彰。阅读是学生感受语文、积累语文的主要途径;写是学生表达语文、运用语文的主要方式,两者都是语文的实践活动。阅读是感知、理解、积累性的实践,写是整理、运用、创造性的实践。学生在大量阅读实践中领悟语文规律,在习作实践中促进阅读实践结果的不断深化,逐步掌握并能灵活运用语文的规律。两者水乳交融,互动互促。     

警惕!爱的失误

父母都爱子女,但爱之不当,往往自食苦果,甚至铸下千古遗恨,这是许多父母始料不及的。“只养不教,溺爱放任”,毁了不少可爱的孩子。调查上海市某工读学校及某普通中学学生的家庭教育状况,发现工读学校学生的家庭属于溺爱、放任型的是普通中学学生家庭的2.9倍。工读学校有一个13岁的男孩子,自小聪明可爱,倍受父母疼爱,其父母对他百依百顺,一切以他为中心,吃、穿、玩都要让他说了算。进小学以后,这个孩子上课无心,吃零食不断,他自己说,“不吃难过得很。”父母对老师的意见置之不理,一味迁就,放弃教育。结果这个男