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小学数学课堂提问是促进学生积极思维的动力,是信息输出与反馈的通道。作为教师,应该深入分析课堂提问现状,认真进行策略探讨,实现课堂教学最优化。目前,小学数学课堂提问存在的不足是:量大质差、目标不明、问后即答。在实际课堂教学中应把握的策略:把握层次,由易到难;科学设计,问道关键;民主和谐,问得温和;关注学生,捕捉生成。 相似文献
12.
市州报时评如何创新?《荆门晚报》开设“周末二人转”专栏,进行了有益探索,社会反响强烈,已成为读者喜问乐见的优势品牌。 相似文献
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傍晚,天空象一块黑色的幕布,秋雨淅浙沥沥的下着。在崎岖不平的山道上,一位年过五旬的汉子头顶雨具,艰难地踯躅而行……他是湖北省钟祥市张集镇成人文化技术学校专职副校长、全国优秀教育工作者杨玉祥。这一天,是他那刚退伍不久的宝贝儿子不幸遇难的日子,他强忍悲痛,匆匆料理完儿子的后事后,便冒雨向成校走去。拥有32年党龄的杨玉祥,从事农村成人教育已经 相似文献
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当十五六岁的学生踏进高中的校门时,他们的世界,是充满梦想与渴求、掺杂着幼稚与成熟、交织着思考与冲动的世界。他们常常有莫名其妙的烦躁不安、有许多话要向人表达和倾诉,同时又力图紧闭自己的内心世界。这种矛盾的状态,对教师,特别是对班主任的思想工作来说,是一个挑战;但这种挑战也为班主任提供了很好的机会,只是它要求 相似文献
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通过4人12小时连续跑的生理实验。探讨了超长距离跑对人体生理生化指标的影响作用。在超长距离跑的过程中,运动员的心率变化平稳,血乳酸在长跑前期出现上下波动,长跑后期则平稳下降。机体血液酸碱平衡稳定,没有呼吸或代谢性酸碱失衡现象。体内血清酶活性显著增强,CPK最高值达22160U/L,而且跑后血清防恢复缓慢。 相似文献
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箍要:本文通过文献资料法查阅了大量相关资料,总结出了合作教学方法有利于学生更好地掌握技术,培养学生互助协作精神。充分发挥学生的潜在能力,培养学生的学习兴趣,提高学生的自信心和培养学生与他人平等相处的社会能力,创新精神和激发学生的自觉积极性。同时通过实验法得出结果:合作教学法与传统的常规教学相比,起到事半功倍的效果。并运用数理统计和逻辑分析等研究方法对整个研究进行分析与总结。 相似文献
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大学英语课堂互动现状调查与分析——以山东工商学院为例 总被引:1,自引:0,他引:1
现代教学提倡注重培养学生的创新意识和实用能力,转变传统教学观念,提升学生的主体地位。互动式的课堂教学模式应运而生,而师生互动也成为研究课堂教学过程的热点话题。文章从教师角度对山东工商学院大学英语课程的互动情况进行了问卷调查,试探性地分析了大学英语课堂互动的现状以及存在的问题。 相似文献
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《汉语大词典》在收词上源流并重,古今兼收,不失为近年来最具权威的语文工具书,但要做到“穷本溯源,历叙演变”又谈何容易?以北魏墓志中“泉”、“秀”、“玄”等语素构成的复合词为例谈《汉语大词典》的收词疏失,以期对《汉语大词典》的修订能有一些参考作用。 相似文献