基于net的核判别分析的手写体识别

提出了一种新的基于核判别分析的手写汉字识别方法。核判别是对线性判别式分析的非线性判别分布的扩展。阐述了核判别分析法的基本原理,建立了核判别分析手写体识别模型,研究分析了核判别分析手写体识别模型的缺陷并提出了优化策略。在此基础上,采用C#与核判别分析相结合的算法,更好地展示了核判别算法的算法优势,采用高级语言提高了网络的学习训练速度和识别效果。     

农村战士心理健康问题小议

军人心理健康问题不仅关系到个人的学习、生活、工作和身心健康,也关系到全军"三化"建设,关系到国家安全问题.通过对农村战士心理现状、心理健康问题的分析,提出了缓解农村战士心理健康问题的对策,对现实工作具有指导意义.     

念动教学法在高中背越式跳高教学中的作用

念动教学法是美国心理学家苏思倡导的一种体育教学方法.所谓念动:即由运动观念引起神经肌肉的相应变化,从而达到训练的作用和教学的目的.在背越式跳高教学中采用念动教学法,是指学生在学习和掌握背越式跳高动作技术过程中,根据所学的动作要领、用力顺序、方法和时间,在大脑中作系统的回忆,也就是让学生学习动作时,先想后练,边想边练,想练结合的一种教学方法.     

小学英语教学中兴趣的激发和培养

兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲。     

由信息技术悟课堂教学评价

什么是一堂好课？一堂好课的标准又在哪里？叶澜教授认办一堂好课要做到“五实”,即一节好课应该是扎实的课、充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。     

对中学生逆反心理矫正的几点看法

心理学认为，逆反心理是人们对待事物的一种特殊态度，是指受教育在接受教育的过程中，因自身固有的思维模式、传统的观念定式与特定的教育情景下产生的认知信息相对立，与一般常态教育要求相背离的对立情绪和行为意向。     

网络用户信息检索行为研究进展

【目的/意义】随着互联网时代的到来,网络用户信息检索行为呈多样化、复杂化的趋势,及时了解网络用户信息检索行为的研究进展,有助于对该领域进一步研究主题及研究方向的确定提供参考。【方法/过程】以中国知网CNKI数据库和Web of Science数据库中1995-2018年中英文网络用户信息检索行为的相关文献为对象,通过Citespace绘制研究机构及其核心研究者、研究热点与研究主题演化发展的知识图谱,对网络环境下不同场景、不同用户群体的信息检索行为及其影响因素和模型研究这四大方面进行了对比分析。【结果/结论】结合国内的研究现状,探究未来可能出现的发展趋势,并针对目前国内研究中所存在的问题提出建议,为该领域未来的研究规划提供一定的参考依据。     

基于卓越工程师培养的海洋工程与技术专业实践教学体系改革与探索

如何按照“卓越工程教育培养计划”进行实践教学改革,已成为工科院校刻不容缓的工作。以“海洋强国战略”为目标,针对海洋工程与技术专业卓越工程师培养中实践教学存在的问题进行分析,探寻有效的改革措施,从而改革创新人才教育理念,拓展实践教学的功能,提高学生的实践能力。