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鲁永江 《河北理科教学研究》2008,(6)
规律探究题是中考常见题型,由于符合新课程标准的要求,且形式多样,富于变化,趣味性强,因而深受命题者青睐.这类题目似乎变化无常,无规律可循,但仔细观察会发现,不同类型的规律探究题,都有各自的特点,现以2008年部分省市中考试题为例,介绍规律探究题的解法. 相似文献
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文章介绍了台湾发展职业教育的经验,分析了当前台湾职业教育的现状,指出大陆职业教育应从中受到一些启示,走校企业联合,市场调节,产学研结合,加强职业技能培训之路。 相似文献
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鲁志峰 《中国教育发展研究杂志》2007,4(10):112-113
苏霍姆林斯基说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”兴趣是学生学习的内驱力,它能使学生从平淡中看到瑰丽,从困难中奋然而起,它能让学生获得探求真理与增长能力的最佳心态。大凡教育行家都十分重视激发学生兴趣,主张要努力把课上得“情趣横溢”,“每节课都要让学生有笑声”。因此,教师要想方设法运用各种行之有效的手段和方法来激发、调动学生的学习兴趣,满足他们的好奇心和求知欲,充分发挥学生的潜在能力和聪明才智,从而获得理想的教学效果。本文从以下四个方面谈谈自己在初中政治课课堂激趣方面的尝试及其意义。 相似文献
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