大连海钓攻略——黑鲷

黑鲷,大连近海常见的中小型鱼种,生性机敏、吃饵谨慎,多在沿岸礁石附近或海湾浅水处活动,垂钓方法多样且技术含量高,搏鱼时极有刺激感。其体形优美,味美可口,营养丰富,为本地传统名贵海洋鱼类,是深受广大钓友喜爱的高档对象鱼。     

浅析农业高效毕业生就业的影响因素

伴随着国家经济结构调整和高等教育规模的不断扩大,及国家对＂三农＂问题的重视,如何拓展农业院校大学生就业之路引起了越来越多的人关注,专家学者们也纷纷从各自的角度对这一问题进行分析研究,提出了一些解决思路。本文着重分析了当前影响我国农业高校毕业生就业的因素,希望能够对我国的农业院校毕业生就业工作提供一些新的研究视角。     

感官在物理教学上的利用

在物理教学中，如果教师善于利用各种教学手段，充分调动学生的多种感官参于学习，就能够大大激发学生的学习兴趣，使他们对于所学知识接受得快，理解得深、掌握得牢、运用得活，因而可以极大地提高教学。     

中国文化现代化的理性维度

中国传统文化缺乏"理性"特征,特别是以科学主义为标志的工具理性。因此,中国传统文化的现代化转型必须以接纳和吸收现代性的工具理性主义之精神为向度。把倡导工具理性作为先进文化建设的重要组成部分,并为科学和技术在中国的兴起奠定文化氛围和理论基础。     

工科物理大实验的研究

为推进素质教育，实现创新教学，介绍了开设工科物理大实验的研究。     

思想品德课中的案例研究

近几年,中小学盛行一种比较切合中小学教师的研究方式——案例研究。案例研究既可以用于即时性情境性的研究过程,也可以用于持续性系统性的研究过程,便于中小学教师结合自己的工作实践,对发生在学校、课堂中的事件、现象和问题进行描述、反思、探讨,改进自己的教学。案例研究正在成为促进教师专业成长的一个新的平台。一、特点要开展案例研究,首先要了解案例研究的特点。案例1:一位教师在“勤俭节约”一课教学时,向学生讲述了雷锋的故事:他潜心研究节油技术,为部队节约了开支;他不管走到哪里总是收集别人丢弃的废铁、废钉子;他的衣服、袜子…     

中小学教科研关键在于怎么做

中小学教师通过做研究,培育"事实求是,追求真理,不盲从,不迷信"的科学精神,树立科学的育人观、价值观和方法论;经历"问题与假设——证据与分析——结论与讨论"的研究过程,学会运用科学的方法研究问题、解决问题,提高教育教学质量;采取"证据说话,开展讨论和质疑"的科学思维,提高自身及学生的思维品质。这些才是中小学教师研究真正的价值所在。中小学教师要不要"人人有课题",类似这样的问题讨论已久。古希腊哲学家赫拉克利特曾     

狠抓安全管理 打造平安校园

学校的安全工作是学校各项工作的基础,扎实抓好学校安全管理,是师生生命财产安全的保障,是教育教学工作得以顺利开展的前提,建设"平安校园"是教师、学生、家长的共同期盼。     

假设开发法在温州土地评估运用中存在的问题及改进措施

假设开发法是土地评估中的常用方法,但在温州土地评估运用中往往存在建安成本规定与实际支出差距大,项目不同而小区配套和前期费用却无差异,利润率规定不符合市场情况等问题。为科学合理地进行土地评估,土地评估行业管理人员及从业人员在运用假设开发法时,应依据相关标准、房地产项目实际情况和市场行情确定建安成本、小区配套和前期费用及利润率。     

肖邦《波兰舞曲》艺术特点浅析

肖邦的《波兰舞曲》凝聚着古代波兰民族最崇高的感情,这些曲作亦是作者最富优美的灵感之作品。若对肖邦的代表曲作进行准确深刻演奏,不但要结合波兰舞曲的表现特征,尤其是肖邦的民族情结来认识理解作品,还要细致分析作者的情绪心理及其曲作中所包含的独特技术。