与"哑巴英语"说再见--谈中学生英语口语表达能力的培养

英语口语表达一直是中国学生英语学习中的薄弱环节,本文根据中学英语口语教学的特点及任务型教学的基本理论,结合教学实践,着重从兴趣、课内外英语口语任务设计等方面探讨中学英语口语教学的有效策略。     

探讨计算机软件教学中项目教学法的应用

职业技术学校培养有专业技术人才,并且向特定岗位培养合格的技能操作人员。其中对学员的主要能力要求包括社交能力、专业技能以及自主学习能力。同时,自主学习能力和社交能力是学生在社会生存、发展的基础,要想培养学生的生存能力,先应转变传统的教学理念,采用新的教学方法,以便更好地适应学生各方面发展的要求。     

《基因工程》双语教学的探讨

基因工程是生命科学的前沿学科,其技术被广泛应用于生物技术、医学等领域。为培养适应全球化发展的复合型本科生,开展了基因工程双语教学,且对教学内容、教学方法、教材选用等进行了探讨,以期提高双语教学的质量。     

方向不同 图形有别

<正>小小、智智和叨叨是形影不离的好朋友,他们常常约在一起研究数学问题。瞧,他们今天用6个完全相同的小正方体积木搭了它：叨叨瞪大着眼睛,看了看,轻声说：“我看到了3个正方形,上面1个,下面2个。”说完,她熟练地画出了看到的图形。     

巧用学号教学数学

现实生活中到处有数学,到处存在着数学思想,关键是教师能否善于结合课堂教学内容,去捕捉“生活现象”,采撷生活数学实例,为课堂教学服务.     

浅析高中语文文言文教学的有效性

文言文是我国文化宝库中的重要财富,蕴含了我国灿烂悠久的文化精髓,因此在高中语文课堂上,文言文教学的重要性不言而喻。文言文是高中语文学习的重点和难点,如何开展教学,帮助学生掌握文言文知识,领略到中华民族文化的魅力,一直是广大中学语文教师思索和研究的问题。作者从培养学生学习文言文兴趣、文言文的教学方法和学生学习文言文的策略三方面入手,阐述了见解。     

BFRP加固钢筋混凝土梁的加固效果(英文)

通过改变加固的层数、横向锚固方式以及加固梁的初始条件,对比CFRP和GFRP的加固效果,对BFRP加固钢筋混凝土梁开展了实验研究.研究结果表明:相比1层BFRP,2层BFRP能明显提高加固梁的强度和刚度;BFRP的加固效果介于CFRP和GFRP之间;混凝土的初始裂缝对BFRP加固效果影响很小.试验中加固梁的失效形式多为弯曲裂缝引起的界面剥离破坏.从提高加固梁的极限承载力来看,沿全梁粘贴U形箍的锚固方式不如端部锚固效率高.最后,将5个加固指导规程中给出的CFRP剥离应变计算公式推广到BFRP加固中,得到保守的计算结果.     

开放为生态奠基——《认识比》教学感悟

开放的课堂为生态的课堂奠基,让数学课堂成为展示数学知识的广场、挑战数学学习的赛场、生成数学思想的牧场,让学生置身于渐清渐浑,渐浑渐清的课堂生态中,交换着思想、知识、情感和智慧,把一节四十分钟的课堂看成是学生生命中不可回归的四十分钟,提升着生命的质量和活力!     

面向电子政务的公共服务流程优化方法研究

流程优化问题是影响公共服务部门绩效的重要因素,是公共服务部门以及理论界越来越关心的课题。试图从相机权衡的角度研究公共服务流程如何在理想化的原则与现实条件的约束下进行优化,通过理论剖析与案例描述,解释了当前公共服务流程优化过程的权衡机制。     

企业社会化媒体的内涵、特征及研究趋势

企业社会化媒体(ESM)是近年来一个新兴的研究领域,已经受到国内外学者和业界的广泛关注。今天,这个领域的一些基本概念已经达成共识,但进一步的研究尚在探索之中。本文从内涵、特征的角度对ESM的一些基本概念和性质进行梳理和总结,并进一步从研究视角、层次、主题和方法四个维度探讨了ESM的研究现状。论文结合业界和学界对ESM本质的探索,展望其未来的发展趋势。本文对研究者了解ESM的现状和把握未来的研究趋势,以及洞察ESM对经营管理的影响,具有一定的启示作用。