看图连线

读卜面的歌谣。把右边的图与歌谣中相应的部分用线连起来。1 .one,two,Put on your shoe.2 .Three,fou几Go tothe door.3 .Five,sixrPiek uP stiCk(棍子).4 .Seven,eightDon,t be late(迟到)!5 .Nine,ten,Cateh the hen(母鸡)〕’g日’卜V’仁0‘乙日’T:毒最看图连线@黄凯悦     

纵向校对制度研究

现行纵向校对制度的主要弊病是质量指标与数量指标相互分离,干好干坏难区分,相同的校对字数中所包含的质可以有悬殊的差别。本文着重解决这个问题:将校对的质转化为校对的量,化二元为一元,实现量质统一。 一、将质转化为量的思路 校出率(所校出的差错数对校对前校稿中所含差错数的比率)和差错率(校稿中所含差错数对校稿总字数的比率),前者属工作质量的范畴,为无名数;后者属产品质量的范畴,虽然惯常以万分比表示,其实是名数,其单位为个错/万字。将质转化为量,就是把反映校对工作质量的校出率转化为体现社会必要劳动的校对遍数,校出率越高则所完成的校对遍数越多,校出率越低则所完成的校对遍数越少,摆脱     

杨辉三角在三维空间的推广

由二项式（ａ＋ｂ）ｎ（ｎ＝１，２，３……）展开式中的系数所构成的“杨辉三角形”里蕴藏着许多组合恒等式，还有着许多不为一般人熟悉的其他的性质和作用。 由（ａ＋ｂ＋ｃ）ｎ（ｎ＝１，２，３，４……）三项式展开式中的系数也可以构成一个“三角”，不过它是三维空间的“三维锥体”。为了方便记述我们用１Ｃｋｎ（ｋ，１是非负整数，且０≤１＋ｋ≤ｎ）表示这样当ｒ＝０时，恰为二项式系数。三项式定理：（ａ＋ｂ＋ｃ） 若将其系数按ａ，ｂ，ｃ的幂次升降规律排起来为： 这一“三角”只是三项式（ａ＋ｂ＋ｃ）”展开式中系数的“第ｎ…     

职业学校营销管理初探

职业学校在发展过程中，会遇到与社会主义市场经济的发展不能很好适应的问题，传统的办学理念会束缚学校的发展，因此迫切需要学校的管理者更新观念，正确认识职业学校在市场经济中的位置，用市场营销学的有关理念来理解职业学校的教育教学管理，这会对职业学校的发展起到一定的作用。     

经济记者应树立科学的新闻观

在举国上下都在认真贯彻落实科学发展观的今天，作为引导舆论的经济新闻记，更应树立科学的新闻观。     

卡通·卡通

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论现行文件的开放问题

开放档案是档案界的一个古老的话题，在近期再次成为人们议论的焦点。但这次却和以往不同，这次人们谈论的是现行文件的开放，这次是档案工作的实践领先于档案工作的理论，因而也就有着不同的意义。     

高新技术发展背景下，高职教育专业结构的调整（二）

二、要调整高等职业教育的专业结构先要调整办学思想由于历史的原因，我国现有的高等职业教育的专业结构还是沿袭适应制造业的需要为基点的。高职院校要进行专业结构调整，适应高新技术及其产业化的需要，使专业设置、教学组织、教学内容乃至教学方法调整到适应信息技术和第三产业发展需要的轨道上来，需要进行一场深刻的变革，也可以说是一场革命。1.做好学校的“转向”、“转业”和“转型”所谓转向，是指学校的服务面向要从仅仅为行业服务为主转向到为区域经济发展服务为主。在专业的设置上，必须向所在省市的发展计划委员会和经济贸易委…