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《大学的理想》及其启示 总被引:3,自引:0,他引:3
黄学茭 《五邑大学学报(社会科学版)》2006,8(3):13-16
《大学的理想》是英国著名高等教育思想家纽曼系统、全面、综合论述大学教育基本理论问题的专著。纽曼认为,所有的知识构成一个完整的整体,大学应该通过知识传授培养良好的社会公民。纽曼的论述,对世界高等教育产生了广泛而深远的影响,对当前我国高等教育的深化改革仍然有着重要的启示。 相似文献
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简论加强研究生创新能力的培养 总被引:3,自引:0,他引:3
本文通过对知识社会特点的研究,探讨了影响研究生创新能力培养的主要因素,提出了提高研究生创新能力的基本途径。 相似文献
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20世纪70年代末,“文革”结束以后不久,李燕杰老师即开始走向社会,与无数听众进行心灵的交流,他那充满磁性与魅力的报告感动了几代人。1985年,我们邀请李燕杰老师到杭州作报告,当时杭州最大的容纳5000人的体育馆座无虚席,台上台下引起了强烈的共鸣,产生了轰动效应。原浙江省委书记王芳同志接见了李燕杰老师,并说:“你为青年教育立下了大功!”回忆那一次演讲的场面,至今仍历历在目,在长达三个小时的演讲过程中,没有一个人中途退场。我曾经请教过李燕杰老师:“为什么您的演讲这样吸引人?”李燕杰老师笑着回答:“我认为,演讲者不仅要用语言传达… 相似文献
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应试教育向素质教育转轨之我见□鸡西市教育学院黄学一、认识“应试教育”的严重危害,实现教育思想的转变应试教育是以追求升学率为目标,以文化知识的灌输为中心,以考试分数作为主要评估手段的学校教育。其本质特征是理论与实践的分离,把师生禁锢在学校课堂和书本里,... 相似文献
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即将来临的21世纪,是知识经济的新时代。知识经济时代的到来,将从根本上改变人类的生存和生活方式,教育和学习特别是终身不断地接受教育和自觉学习,将是人们生存的必要条件和生活的重要内容。教育作为传播知识的主要方式及学习作为获取知识的重要手段,也将随着知识的爆炸和人们择业的观念的更新而随之改变。一次性的学校教育“充电”,一辈子工作“放电”的时代已成为历史,“终身职业”也成为昨日梦想。因此,我们有必要用知识经济时代的眼光来重新考察教育和学习。在知识经济时代,学习的目的、学习的过程、学习的方式和学习的手段,都会发生根… 相似文献
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运用胜任力理论及模型,在构建研究生导师胜任力模型的基础上,提出了基于研究生导师胜任力模型的导师队伍管理模型,以提高导师工作绩效,优化导师队伍管理机制. 相似文献
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黄学 《中国教育技术装备》2009,(9)
农村初、高中毕业未升学人员成为新增劳动力,对他们进行职业技能培训,使他们以技能就业,对加快当地农村和城镇经济建设步伐具有重要推动作用。就几年来开展技能培训的做法、体会做一总结。 相似文献
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黄学 《中国现代教育装备》2009,(7):25-25
将电教媒体恰到好处地应用到职业教育教学中,对于激发学生学习兴趣,创设学习情境,提高教学培训质量起到一定辅助作用。本文就电教媒体在职业学校专业教学培训中几种情形的运用上做了浅显的介绍。 相似文献