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在校学生的身心健康问题,不但关系到校园的和谐稳定,而且还影响到社会的和谐发展。作为民族传统体育项目健身气功以其独特的身心兼修功效,能有效地改善学生身心健康,减缓心理压力,从而提高社会适应能力。因此,在高校开展健身气功课程对建设和谐校园不但具有现实意义,而且对民族传统文化的传承也起到一定的作用。 相似文献
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对语文教学目标“过程”维度的再认识 总被引:1,自引:0,他引:1
黄晓华 《读与写:教育教学刊》2009,6(10):108-109
语文新课标提出目标设计的三个维度,然而这却引起了种种误读尤其是对"过程"维度的误读,导致教学目标表述出现混乱,教学实践也出现偏差."过程"是目标的一个雏度,是学生语文素养的自我建构过程,以"知识与能力"维度为落脚点,蕴涵情感,通过语文活动来实现. 相似文献
93.
随着新一轮课程改革的逐步深入,如何实现教育素质化,如何强化学生的主体意识,促使学生能"主动学习"、"学会学习"变得十分重要。换句话说,创建以学生为主的学习方式,实施自主实践课、创新发展课已成为信息时代教育的必然要求。那么,如何培养学生自主学习和创新的能力呢? 相似文献
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本文通过分析数篇新闻报道中次数的妙用,认为从细节出发,从"次数"做文章,是写好新闻报道的重要手段。 相似文献
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96.
工程异地移民是一个复杂的过程,在这一过程中,许多移民被非自愿地迁移出自己的故土,他们在政治、经济、文化等方面受到了全方位的影响。通过对王港乡三峡移民安置点民俗体育现状的调查和走访,发现三峡特有的民俗体育活动在异地发展遭遇了困境,其中主要原因来自于外部环境的变化和缺少强有力的外部支持。然而,民俗体育的健康发展对于保护三峡传统文化、丰富安置地文化生活、维护移民的生活稳定都有着重要的意义。 相似文献
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98.
以棒球运动员为研究对象,旨在探讨“运动特质认同度”中文版的量表品质。研究发现,运动特质认同度量表中文版具有较好的效度和信度;经过因子分析确定量表包含三个因子维度:社会认同性、唯一性、负性情感;相关研究显示,“AIMS”与SCL-90中的“焦虑”、“抑郁”和“敌对”因子、APSC中的“人际关系”因子、CSQ之“积极应对”、自尊总分以及EPQ之“情绪稳定性”维度等呈显著的相关关系;研究结果表明在运动特质方面具有较高认同度的个体,容易出现情绪困扰。 相似文献
99.
100.
着重论述了作为中华民族传统体育项目的武术在市场经济体制下的基本内涵和特点,分析了其结构的两重性变动的条件性质和复杂的竞争性;分析在市场经济条件下武术特有的功能,阐述了现实中的武术功能的同时,强调了发挥武术功能的基本务件;探索了市场经济中武术的发展趋势。 相似文献