有种幸福叫默契

迷乱的阳光,在秋千上荡漾童年,那是自由的幸福;凉风四溢,乱舞的斑驳钻进鼻尖,那是清凉的幸福;小男孩对着女孩唱有些走调的《老鼠爱大米》,也是一种童话一般的幸福。     

孔子改制与《论语》研究——刘逢禄至戴望的《论语》学

清代今文家一致认为,孔子作《春秋》寓改制之意,此种观念不仅体现在他们的《春秋》学上,也体现在他们的《论语》解释上。从刘逢禄的《论语述何》、宋翔凤的《论语说义》,至戴望的《论语注》,都贯穿着此种共同的主题。不过,这些学者在解释的过程中有所差异,刘逢禄的解释着眼于“句”,宋翔凤的解释着眼于“篇”,而戴望的解释则从字开始,进而扩展到篇。总之,他们的企图都在建构一种可信的改制解释体系,不过,具体细节的差异却彰显出《论语》改制观的共同特征,即解释时都强调了思想的共通性引申,而忽略知识学的关联。这种解释特征,为晚清康有为的《论语》研究及其变法观念提供了考察的线索。     

透明的金鱼缸

朋友说,她买了两只小鱼,金黄金黄,眼睛鼓鼓的,特别可爱。我笑,金鱼一定很快乐,再买点水藻吧! 数日后,朋友说小鱼长大了,每天在石子和水藻间穿梭,悠闲得很。     

一起奔跑

随风奔跑自由是方向,追逐雷和闪电的力量,把浩瀚的海洋装进我胸膛。即使再小的帆也能远航。———黄征羽泉《奔跑》     

幼儿手指保健操:两只小鸭子

动作要领鸭哥和鸭弟,走路真神气,跟着鸭妈妈,来到小河里。小鸭笑嘻嘻,想个歪主意,动作要领扎个小猛子,一下不见了。妈妈真着急,孩子在哪里?鸭哥和鸭弟,一起浮出水,妈妈心痛又生气,真是两个小顽皮!〔注〕基本动作:先大拇指前后动,再做四指动。(大拇指做鸭头,其余四指合拢做鸭子身体。)(左右大拇指分别弯折做点头打招呼状。)(双手手指如图,在腿上做向前走状。)(一只手做鸭妈妈,手指张合做说话状;另一只手做两只鸭子点头状。)(双手向下张开,前后交错抖动。)(手指先做基本动作〔注〕,再做鸭身子的四个手指前后抖动。)(手背相对,双手手指交互相插…     

温暖

刚来到６班，压力很大，因为“高手云集”，每个人似乎都在忙着自己的事情。本以为还要过一段时间才能适应这个新集体，其实不。开学后几天的一个早餐时间，突然肚子觉得不舒服，我难以忍受地捂着肚子趴在桌子上。不一会儿，同学把早餐抬上来了。一看，炒粉（应该说“又是炒粉”）！本来就不舒服的我一看到这反胃的东西，肚子疼得更厉害了，就像是被刺刀狠狠地在割。于是，我下定决心：今天就不吃早餐了，说不定吃了还更疼呢！随后，我静静地趴在桌上。在这种情况下，我是多么希望有人来关心一下我呀！至少一句问候也好。可是，看着一个个同…     

汉译外国文学在《中图法》中的归类问题

《中图法》关于汉译外国文学作品的归类将差异极大的汉译外国文学与其原语文学混为一谈。汉译外国文学是一个庞大的文献系列,并从中国文学中逐渐独立出来,在《中图法》中宜另立＂汉译外国文学＂类。     

挑战"极端"害羞

It starts out just fine. You get invited to a party. You plan what you're going to wear, dream about whom you might meet. Then the big night arrives and, wham, the excitement sputters into nervousness. You stand around awkwardly(笨拙地),nurse a drink and ogle(送秋波) the chatty people around you. You feel shy.     

谈终身教育理念对中国高等教育的影响

1923年，“终身教育”作为一个专有名词被英国学者提出。自此，人们开始广泛地讨论其对人类教育的意义和执行的方式，它的理论也在不断地扩展当中。（傲育法》第十一条规定，国家要“推行教育改革，促进各级各类教育协调发展，建立和完善终身教育体系”，这就确定了终身教育在我国的法律地位。文章阐述了高等教育和终身教育的意义与发展历程，探讨了如何建设好高等教育并服务于社会的策略。     

《打折销售》教学设计

教学目标1.知识目标:(1)学生通过问题情境,了解市场销售问题——打折销售。(2)通过市场调查、交流、讨论,探索利润、成本、售价之间的数量关系(3)进一步经历运用方程解决实际问题的过程,体会运用方程解决实际问题的一般过程。