高职英语教学中对培养学生语言实践能力的探讨

在语言学习过程中,语言实践能力的培养是非常重要的,尤其是在英语这样的实践性语言中.根据高职院校在人才培养方案中提出的以“实用为主、够用为度”,致力于学生动手、动口能力和职业素质的培养,使其更灵活、更高效地运用所学知识的教学原则,让学生的实践能力不断提高,是教学的要求之所在.该文从高职英语教学对学生实践能力培养的目的出发,分析什么是语言实践能力,进而根据其在高职英语教学中的重要性,来探讨语言实践能力的养成.     

“范畴”理论概述

范畴指事物在认知中的归类,反映了事物的本质属性和普遍联系。范畴化是人类在形形色色的事物中看到相似性,并依据这种相似对事物进行分类,进而形成某一概念的非任意的心理过程。范畴化在人类的认知过程中起着至关重要的作用。范畴理论经历了经典理论和原型范畴理论时期。“家族相似”是范畴化理论中一个至关重要的概念,它深化了人们对范畴的认识。     

把握艺术院校大学生特点做好思想政治教育工作

高校培养的艺术类人才不仅要具备较高的专业知识,更要具有良好的社会道德素质,从而真正实现艺术服务于社会的目的,这对思想政治工作提出了更高的要求.文章针对当前艺术类大学生群体呈现的特点,从加强思想政治教育的"主旋律",因材施教尊重学生的个性价值,专业教育与文化素质教育有机结合和强化德育实践以实现家校沟通四个方面探析了艺术高校思想政治教育工作.     

关于子基的半开集和半连续映射

借助关于子基的内部和闭包给出了β半开集和β半闭集的定义,进而定义了β半内部和β半闭包,研究了它们的基本性质和相互联系;并给出β半开集(β半闭集)的等价刻画;同时,还引入关于子基的半连续映射,并给出它的等价刻画。     

仪器分析实验课教学模式改革的设想

仪器分析实验课是分析化学课程中重要的组成部分,针对仪器分析实验课程目前存在的问题,提出课程改革设想与建议,旨在提高仪器分析实验教学质量,培养学生的实践能力和创新能力,加强素质教育,推动创新人才的培养。     

中小学音乐课堂教学改革浅探

近年来 ,我国中小学音乐课堂教学水平有了很大的提高 ,但同时在教学内容、教师角色和音乐环境等方面也存在一些问题。面对这种现状 ,我们必须实现教育理念、教学氛围、教学方法和教学手段等方面的创新 ,以不断提高音乐教学质量。     

武术套路运动竞赛规则的变化与奥运会难美项群类比赛项目竞赛规则的比较与分析

本通过献资料和逻辑分析方法，对武术竞赛新规则与奥运会难美项群类比赛项目竞赛规则进行了分析比较，以探索更有效、更科学、更符合国际比赛规则惯例的武术竞赛规则，从而为奥运会武术项目竞赛规则的制订做出参考。     

生物教学的多元化评价对学生元认知能力的培养

我国教育事业在不断改革中进步,多元化评价的教学模式已经广泛应用。以生物教学为例,教学过程中培养学生的元认知能力,为学生的独立性、思考性、创新性、自我认知性等奠定了基础,是教学改革中的基本方向。本文分析了元认知能力与生物教学之间的关系及生物教学中的元认知评价,并针对生物教学的多元化评价对学生元认知能力的培养方式进行了探讨。     

小Bloch型空间上复合算子差的有界性

2007年,T.Hosokawa和S.Ohno给出了小Bloch空间上复合算子差的有界性的充要条件,本文现将此结果进行推广,给出了小Bloch型空间上复合算子差有界的充要条件。     

档案馆编研与社会公众文化需求的结合模式探析

在阐述档案馆编研与社会公众文化需求结合的必要性和紧迫性的基础上,探索两者相结合的模式,以期推动新形势下档案馆编研工作的发展.