电视对天津市郊区农村居民体育意识的影响

通过问卷调查法等,对天津市郊区县的农村居民进行调查,了解电视对他们体育意识的影响.主要结论:体育电视节目是农村居民获得体育信息的首要途径,但节目的信息量有待提高、内容有待完善.体育电视节目对农村居民的体育认知、体育情感、体育意向有着积极的影响,但“劳动可以代替运动”的观念仍然禁锢着他们的思想和行为,农村居民的参与意识淡薄.观看体育电视节目有助于农村居民体育健康观的形成并促进农村居民的体育锻炼行为.     

基于学校特色发展的教师文化建设

学校特色文化是教师专业发展的外部环境,教师的专业发展又是学校特色文化建设的实质与核心。在谋求学校特色发展的过程中,教师队伍建设不能仅是"只见树木"式的师德要求和学科培训,而是要有"还见森林"式的全面建构,倡导基于学校特色发展的新型的教师文化。教师文化就是教师的价值追求、教育理念、职业道德以及行为方式的统一体,直接决定着学校特色文化的结构与水平。基于学校特色发展的教师文化的内涵应当是完整的,它应包含观念系统、知识系统与伦理和心理人格系统几个主要方面,具体地讲,也就是应形成与学校特色发展相适应的先进的     

家政教育--校本课程开发不可忽视的领域

一、中外家政教育的发展与现状 "家政学,译自英语‘Home Economics’,即家庭经济学,这里的‘经济’不仅仅指金钱,还包括有效地利用家庭的各种资源.""家政学是以家庭生活为对象,研究和探索家庭生活的规律、管理方法和操作技巧,以提高家庭生活质量为目的的一门综合性学科."由此可见,家政学是一门集自然科学、社会科学、人文科学为一体的综合性应用科学,已成为与营养学、管理学、心理学、伦理学、经济学等内容有关的综合性学科,而不能片面地认为家政是妇女操持家务.家政教育正是以家政学理论为指导,以家庭生活为切入点,教会学生做人、做事,培养人的道德情操、生活技能,提高人的文化艺术修养,促进人的身体与心理健康的教育.其最终目的在于提高全社会范围的家庭物质生活、文化生活、感情伦理生活和社会生活质量.内容涉及服饰、饮食、家居、育儿、营养、保健、礼仪、家庭管理等方面.     

连叠说略

汉语的叠字运用形式除了人们注意到较多的单叠外，还有人们注意不够的连叠。从词性是否相同看，连叠有单一型和温合型两种，语义内容亲近，结构格式一致，句法功能相同是连叠的基本特点。连叠具有使语义强化，声韵和谐的表达效果。对连叠现象的考察，有利于深化对叠字运用形式的认识。     

以课堂为主阵地 创建研究型学校

创建研究型学校是实现“科研兴校创特色”办学目标的重要保证。回顾过去,我们的体验是:创建研究型学校必须以课堂为主阵地,即学校是研究中心,教室是研究室,教师是研究者。     

从起点和细节诠释教育家品质

我所理解的“教育家办学”,最本质的是按教育规律办学。在若干教育规律中,我以为最紧要是人的发展的规律,虽然“以学生的发展为本”几乎被每一位校长写进文本,但学生的主体地位无以凸现甚至遭受漠视的现象并不鲜见。教育是什么,素质是什么,办学者是否真正将目光投射到学生身上,是否真正关注学生的现状和未来,学校的每一项决策,是否真正有益于学生的成长？“教育家办学”，是对办学者的警醒和鼓舞，     

数学也要进行“说“的训练

数学语言是用以描述及表达数量关系和表达形式及其相互关系的一种特殊语言,它具有严密的逻辑性和科学性.在数学教学中加强说的能力的训练,重视培养学生的语言表达能力,使学生学好数学术语,用好数学术语,能提高学生思维的严密性和敏捷性.……     

关注生成 游戏习作

1—4年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的写作兴趣和自信心。对于刚从二年级升上来的三年级同学来说，此次习作要求写同学，非常贴近学生生活，易于动笔，但如何消除学生惧怕习作的心理，顺利地完成这次片断习作呢?笔者以为，设计上可用游戏激发学生的习作兴趣，密切关注课堂生成，实现有效指导。     

藏在栀子花里的爱

又近端午,空气中丝丝缕缕的栀子花清香弥漫了整个城市.栀子花为历代文人骚客所推崇,宋代女诗人朱淑真夸它是"玉质自然无暑意",唐代诗人王建的作品里也有栀子花的身影:"雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜.妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花."     

课改景山的核心品质

1960年,北京景山学校应中国教育改革的需要而诞生。时任政治局候补委员、中央宣传部部长、国务院副总理的陆定一代表中央和国务院在第二届全国人民代表大会第二次会议上作了《教学必须改革》的报告。毛主席讲,凡是重大的改革必须先经过实验。为此,党中央决定建立一所由中央宣传部直接管理、以学制改革为主线,对中小学教育进行综合改革实验的学校。北京景山学校因此而生,担负起教育改革的重任,并成为联合国教科文亚洲教育更新计划联系中心之一。1977年景山学校被确定为全国重点学校。1978年被确定为北京市重点学校。1983年,邓小平为景山学校题词：“教育要面向现代化,面向世界．面向未来。”