碳值控制下产业环境、要素流动对中国制造业转型升级的驱动效应

针对产业转型升级动力效应领域定量化探究产业环境、要素流动、技术创新等维度的影响研究较少的现状,从产业环境、要素流动和产业转型升级三大维度对影响我国制造业转型升级效率的传导机制开展定量研究。基于要素流动的视角,将技术创新因子纳入要素流动范畴,并根据劳动生产率和资本密集度与产业要素优化效率关系,将制造业转型升级分解为创新性转型和要素性转型两种类型,利用我国30个省份2014—2016年、2018—2019年的省级面板数据,运用主成分分析法进行实证分析。结果表明：（1）产业环境优化能显著促进制造业转型升级,其中产业结构升级的驱动效应最大,该指数每增加1%则制造业转型升级效率提高6.80～6.94,产业吸引力、碳值控制、政府创新激励次之,而劳动力成本上升和环境规制呈现抑制效应;同时产业结构升级在两种分解效应中均为正向驱动作用,但政府政策调控对制造业创新性转型有激励作用而对要素性转型有阻碍作用。（2）要素流动能显著直接促进制造业转型升级并发挥部分中介效能,驱动效果表现为“技术>资本>劳动力”,中介能力依次为“资本>技术>劳动力”。（3）技术、资本、劳动力3种主要要素的跨区...     

以课堂为主阵地 创建研究型学校

创建研究型学校是实现“科研兴校创特色”办学目标的重要保证。回顾过去，我们的体验是：创建研究型学校必须以课堂为主阵地，即学校是研究中心，教室是研究室，教师是研究者。     

培育合作、服务的专业情意和交往文化

教师群体经过多年的积淀，往往形成敬业、爱生较好的主流文化，但即使是教师主流文化，在学生观、教学观、人际观等方面也并非都是先进、科学的，观念滞后的情形则更为多见，这些传统的教师文化有碍于教师将现代教育理念转化为具体教育行为。因此，新课程背景下要注重发展教师合作、服务的人际交往文化。     

现代汉语中"一"的用法

现代汉语中的“一”有数词、名词和形容词等实词用法，还有副词、连词等虚词用法。由于“一”的多义性，“一……就……”可以表示承接、条件和假设等关系，这些关系叠民“时态”密切相关。“一”的各类用法所表示的意义由其基本义“最小的正数”引申而来。     

基于清华教育在线网络教学平台的法医学教学模式改革

充分利用现代网络技术，依托网络教学平台，改革传统法医学灌输式教学模式，构建课堂教学与网络教学相结合的混合式教学模式，建设并不断完善法医学网络课程，为学生提供丰富优质的教学资源，发挥网络课程的双向交流功能，能够培养学生的自主学习能力和创新能力，不断提高法医学课程教学质量。     

课改景山的核心品质

1960年,北京景山学校应中国教育改革的需要而诞生。时任政治局候补委员、中央宣传部部长、国务院副总理的陆定一代表中央和国务院在第二届全国     

“新四块”课程体系下基于工作过程的应用英语专业翻译类课程设计

基于对南京信息职业技术学院应用英语专业翻译类课程设计存在问题的调查,并在分析公司翻译从业人员对应用英语专业翻译类课程设计的建议的基础上,重点对在外贸单位做文员和单证员从事翻译工作的一般内容进行归纳整理,确立了"新四块"课程体系下基于工作过程的应用英语专业翻译类课程的学习情境、教学方式与考核形式。     

荠菜飘香

“阳春三月三,野菜赛仙丹。”春天是挖野菜的最好时节,这些野菜生长在原野上、田埂边、沟渠畔,在万物复苏的季节焕发出旺盛的生命力。 我儿时生活困难,一到春天母亲便挎上篮子,拿上小铲子带着我去挖野菜。荠菜是家乡最多的一种野菜,又叫地菜、清明草。清明之后,荠菜渐渐绽放出细小白色花。     

五一带母亲去旅游

母亲今年62岁．早年母亲和父亲在一家国有企业当工人．一家人过得平安幸福。在我5岁那年．父亲不幸工伤,此后父亲就总离不开医院。母亲不但要照料受伤的父亲,还要抚养我和妹妹．心力交瘁,但是母亲很坚强,十年前她辞去了工作开了家餐馆,起早摸黑做生意,母亲的辛苦也得到了回报．餐馆生意红红火火．一家人也过得有滋有味。从来没出过远门的母亲．当她看到电视里那些迷人的风景,     

征订报纸的男孩

一个混血男孩出生在美国夏威夷檀香山,他的父亲是肯尼亚人,母亲来自美国堪州的一个中产家庭。男孩长大后就读于夏威夷一家私立精英小学,因为肤色问题的困扰,他在班上少言寡语。每当回答老师问题的时候,他的双腿就开始不停地颤抖,