马克思主义是社会主义核心价值体系的灵魂

马克思主义是社会主义核心价值体系的灵魂,马克思主义决定了社会主义核心价值体系的性质和方向。当前,社会意识出现了多样化倾向,我们要更加坚定地坚持马克思主义的指导地位不动摇,坚持用发展着的马克思主义指导实践,牢牢掌握意识形态领域的指导权、主动权、话语权。只有这样,才能充分挖掘和鼓励不同阶层、不同群体所蕴含的积极向上的思想精神,更好地用社会主义核心价值体系引领社会思潮,最大限度地形成思想共识,凝聚力量,齐心协力建设中国特色社会主义。     

将对话教学引入研究生教育

分析了对话教学的内涵和基本特征,指出对话教学是研究生教育的必然要求,并从师生关系、教学条件、教学内容和形式及教师的教学技能等方面提出在研究生教育中实施对话教学的要求.     

大学生择业心理状态解析

大学生在求职择业过程中存在着种种的矛盾心理。最重要的是要增强市场就业意识,树立正确的就业观,提高就业的综合能力,以积极健康的心态参与竞争,才能顺利就业。     

师生关系：“和谐”为上

师生关系：“和谐”为上黄艳从来不过让学生怕我，从当班主任的第一天起。一个好教师应是学生的“良师益友”，“朋友”是没有理由让人怕的。我想学生也一定不喜欢“怕老师”的感觉，有时之所以“怕”，恐怕是迫不得已。班主任似乎有训斥、停课、令学生请家长甚至罚扫地、...     

家长怎样填写意见

家庭报告单(学生操行评定手册)是家长全面了解学生在校德、智、体、美、劳各方面情况的重要途径,也是家庭、学校互相联系的一条基本渠道。家长在填写自己意见时,应注意以下几方面的问题:     

多学科交叉融合下实践教学体系的探索与实践

我校生命科学与工程学院针对多学科、多专业的具体情况,经过多年探索与实践,提出了多学科、多专业交叉融合的实践教学体系。该体系基本要点包括:以学生为主体,以教师为主导,以培养学生综合能力为核心,以提升学生实践能力和创新能力为导向,发挥多学科优势,全面实施和完善实践教学质量监控机制等。目前已取得较好的效果。     

怎样提高美术课中的审美效益

小学美术是一门对学生进行审美教育、公民素质教育的必修课。审美教育,是指培养和树立高尚的审美情趣和审美观点,提高感受美和创造美的能力,形成完美人格,实现人的全面发展的教育。它应渗透在整个美术教育活动之中。一节美术课怎样才能收到较好的审美效益呢?(一)努力发掘教材内的审美素材     

论地域文化与当代小说

以文化视角对当代“地域文化小说”的地域情结进行透视,既可发现小说与地域文化的不解之缘,更能发现中华民族文化的多元共生。“地域文化小说”的发展历程也镌刻出中国作家重新发现民族文化、重铸民族精魂的孜孜追求。     

鸦片战后清朝统治者对外国侵略者的态度和心理

鸦片战后清朝统治者对外国侵略者的态度和心理是复杂和矛盾的。这些复杂和矛盾的心理对清廷的内外政策产生了重大影响 ,致使清廷的内外政策也矛盾重重 ,清廷矛盾重重的内外政策不可能把中国带上富强之路     

把握期刊特点做好期刊采购工作

期刊采购是搞好期刊管理首要的关键性的工作。我们认为应根据期刊的特点来搜集期刊。期刊按年、按期连续出版的根本特点决定了期刊采购上的连续性,期刊这种有别于图书的明显特征决定了期刊搜集上的系统性原则。在当前经费少,又面对众多的期刊种类迅速增长的势头,如何使用有限的经费做好系统的期刊搜集工作,我认为应从以下两方面做起。