我的奶奶

我的奶奶今年64岁。一头短短的银发显得她精明、干练。一双大大的眼睛下面有一个大鼻子。她一笑,你就会看见她脸上所有的皱纹。     

“冷处理”是一种淡化教育痕迹的教育方式

对经常犯同一种错误的孩子,班主任有必要改变一下教育方式。不再批评他,更不揭他的短,而是“忽视”他的错误,耐心等待他的转变,这无形中会使学生产生压力．开始自我批评。     

我是个“小不点”

我叫余梓炀,今年9岁,是个男孩。我已经三年级了,可是我个子很矮,连眼睛、鼻子、嘴巴都很小,人人都叫我"小不点"。有些叔叔来我家做客时,老是问:"小朋友,你读学前几班啊?"弄得     

苦瓜是我的“天敌”

我什么蔬菜都爱吃,只有苦瓜,它是我的"天敌"。在一个炎热的晚上,我看见妈妈买了许多菜,正要帮妈妈拿菜,可妈妈却说:"我不累。"她的神态有点儿不太自然。     

外文现刊清装规范化及其处理

本文就目前高校图书馆外文现刊清装的现状，提出了外刊清装应规范化，以及在进行规范化清装的同时应采取的措施。     

外语生活化的教学尝试

为了有助于学生外语能力的提高,更好地掌握外语这个交际工具,近年来,我们在教学中将语言内容与生活中情景紧密结合,努力让语言教学走向生活,在生活中学,为生活而用。一、引进西方教法,探求生活实践美国著名教育家和学者大卫曾通过大量教改实践提出:教学要以学生为主体,允许学生各抒己见。在美国的课堂教学中,学生是整堂课的主流,他们按时(两周一次)变化他们在课堂上的位置,每次为自己找好一位作伴,并按时课桌变化,不断变化自己的伙伴,这样让学生有充分锻炼听说的机会,学会交际的本领。在     

复习平面几何点滴思考

平面几何是初中数学的基础课程，重在培养学生的逻辑推理能力，主要学习平面图形的性质、画法、计算、证明以及在实际生活中的应用。笔者以为，使学生学好几何，应抓好以下三点。首先是概念的理解和掌握。几何概念往往借助于图形，先是标准的、正位的，然后随着图形的方向，位置的改变而演变为异位的非标准形式。教学时用标准图引入概念，用非标准图强化概念。课本中的概念大致分为三类：①描述性概念，像点、线、面延长等等。例如：直线叙述为一根拉得很紧的线，给人以直线的形象，教学时借助于熟悉的数轴更能解释直线向两方无限延伸的特性…     

将错就错，点石成金

【案例】《倔强的小红军》教学片断 这是一节对全县公开的观摩课。在精读理解阶段，我让学生仔细听我范读第10小节，当我摇头晃脑、绘声绘色地读完时，学生纷纷指出我把“爬上马背”错读成了“跨上马背”，把“陈赓同志终于被这个小鬼说服了”的“终于”也漏读了。这两个词看似微不足道，但与上下文联系密切，是体会小红军优秀品质的关键词。     

童言稚语——改装

我有一个坏习惯，做什么事都慢。每天早晨洗脸刷牙差不多要一个小时，每餐吃饭至少要半个小时，每次放学总是最后一个走出教室……小伙伴们给我起了一个外号“拖拉机”，为此，我也没少挨爸爸妈妈和老师的批评。我下定决心要从今天开始，从每一件小事做起，彻底改掉“慢”的习惯，把慢慢吞吞、拖拖拉拉的“拖拉机”改装成高速“小飞机”。     

我买了一枝隐形笔

在我们的生活中,隐(yǐn)藏着许多小秘(mì)密(mì)。如果你是一位善于观察,喜欢探(tàn)究(jiū)的小朋友,就一定能够发现小秘密,揭(jiē)开小秘密!这个过程(chén)有意思极了。不信?那就赶紧看看下面这三位爱动脑筋的小作者写的日记吧……