巧用多媒体技术激活语文课堂教学

巧用多媒体可以激发学生的学习兴趣,唤起学生真切感知,提高课堂教学效率,构筑广阔生活情景,激发学生写作欲望,提高学生记忆效率。多媒体教学手段能够使高中语文课堂焕发活力,大大提高课堂效益。     

试析孙马大战及其善后

孙马大战是在蒋介石的蓄意策划下,包括马鸿逵在内的盘踞在西北地区的诸马军阀与东陵大盗孙殿英的一场混战。战争历时三个月,虽以孙军主力的溃败北逃而宣告结束,但无疑也给宁夏地区的人民带来了深重的灾难。随着战争的结束,国民党中央政权与西北马家军阀的关系也由此确定了下来。依据档案史料可详细解读孙马大战的起因、经过,以及善后一系列措施,孙马大战对马鸿逵统治时期的宁夏产生了重要影响。     

作文个性化三招

作缺少鲜明的个性，是中学生作的一大通病。许多中学生作总是步人后尘．别人怎么想，他便怎么想，缺少自己的见解；别人怎么写，他也怎么写，缺少自己的创意。干人一面，众口一词，同一模式，统一套路，失缺了创作的个性，而章一旦失缺了个性色彩，哪里还能给人“一看忘不掉”的感觉!     

高中数学解题方法列举

高考是高中数学教学的指挥棒,高考简单地说是 引导学生解决数学问题。但是,在教学实践中可以发现,部分 学生在解决数学问题的时候,只是生搬硬套题型,满足于获得 答案,很少去探究解决问题的新方法、巧方法。甚至一些学生 在改变题型的时候,无所适从,不知道如何解决。造成该问题 的主要原因是学生没有掌握数学解题方法。对此,在组织高中 数学教学活动的时候,教师要打破灌输知识的限制,有针对性 地教给学生不同的解题方法,使学生们在方法的辅助下,理解 问题、解决问题,提高问题解决能力,更好地应对高考。在本文 中,本人将详细介绍转换法、分类讨论法、反证法和图像法与特 殊代值法,融合利用这四种解题方法。     

基于动态教学设计的课堂整体进程控制策略

在静态的教学设计中引入对课堂整体进程的有效控制是教师教学目标得以实现，教和学效果不断提高的重要保证。首先介绍了策略、教学策略、教学控制策略等概念，然后构建了动态教学设计模型，最后介绍了应答集团分析及如何在此基础上实施课堂整体进程的控制策略。     

对加强网球底线反手击球攻击性的几点认识

对加强底线反手击球攻击性的重要性、如何加强反手击球的攻击性、加强反手击球攻击性的训练方法做了论述.     

中美高等教育比较与分析

美国的高等教育办学历史悠久、经验丰富、规模庞大,在高等教育的发展中有其独特之处和先进性,而我国的高等教育起步较晚、发展曲折,高等教育质量有待进一步提高。为此,通过比较和分析中美高等教育之间的差异,在美国高等教育发展和改革经验中寻找适合中国高等教育发展的先进理念,对于促进我国高等教育质量的提高有较大的现实意义。     

激活初中思想品德课堂教学，提高教学效益

本文通过对当下教育部提出的课程改革方案的要求的解读,说明当下初中思想品德课堂教学方式已经和当下时代需要脱节,不能满足学生的学习需要和社会需要。然后,分析初中思想品德课堂教学中存在的不足,深入分析初中思想品德教学中存在问题的根本原因,相应地提出解决方法,为提高初中思想品德教育的教学效益找到解决之法。     

加强学生预知意识的探讨

预知能力是人才的一项重要素质,培养预知意识是提高预知能力的必然途径。针对我国学生预知意识欠缺的问题,本文给出了预知意识、预知活动与预知能力的定义及其辩证关系,分析了预知意识在学生成才发展过程中的重要性以及造成学生预知意识欠缺的根本原因,并提出了提高学生预知意识的基本途径。