春

一缕阳光。唤醒了生命;你感觉到温暖了吗7那是阳光的体温。一场春雨,滋养了大地;你看到荡漾的春水了吗?那是大地的微笑。一棵树,张开了叶片;你听到风声了吗?那是树呼吸的声音。一只乌,落在了树上;你听到歌声了吗?那是花开放的声音。在此刻。播种人生,播种希望.让梦想在阳光下成长。赞美春的诗句从来都是这样美好,在如许的欢歌声中,让我们一齐寻找人生的希望吧。 若兰春@罗帆!366300$福建省长汀县第四中学初二(10)班 @若兰     

《YW》教学设计与评析

一、激趣导入1 .创设情景引入。 (课件出示“拼音王国”的卡通动画 )2 .“开火车”游戏复习单韵母。(动画展示坐在小火车上的单韵母 )3 .揭题。板书课题。点评 :兴趣是学习最好的老师。导入这一教学环节 ,教师利用多媒体课件创设“游拼音王国交拼音朋友”的情景 ,营造轻松愉快的学习氛围 ,将枯燥的拼音字母设计成为学生喜欢的卡通形象 ,促使学生的思维进入积极的学习状态。二、教学新课1 .学习声母 y。(1 )学习发音。a .教师示范读指名读。b .指名介绍学习方法。师 :有什么好办法读准声母 y的音 ?(看老师的口型 ,仔细听 )小朋友们照着他的办…     

把思维空间永远还给孩子

新课改呼唤着我们每一个教育工作者,火速为孩子解除紧箍。让孩子飞到天空,发现宇宙的宽阔,宇宙的神奇,宇宙中有探索不完的奥秘;让孩子下到海底,寻求海底的秘密,结识海底的朋友,为人类开发发展寻求新的能源。这就要求我们为此奠定基础,创设条件,让孩子从小就有奇特的创意,就有展示才华的胆略。     

刍议农村信用社的制度安排与创新

探讨了农村信用社制度安排上的困境，提出了新的制度安排模式。     

新邮花圃

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少年运动员的力量训练

力量素质是指完成动作时身体某部分克服阻力的能力。力量素质是主要的身体素质,是掌握各项运动技术、提高运动成绩的基础。1 力量训练的手段1.1 负重练习。是运用一定的     

生物教学中学科间的有机整合

生物学科是一门自然科学，是探究生命奥秘、生物生长发育规律以及生物技术运用的学科。既然如此，它与数、理、化等学科有着千丝万缕的联系。因此，生物教学中学科间的有机整合，就显得至关重要。     

新课标下小学语文作业的设计探讨

作业是教学的重要环节．它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的小学语文教学体系．是对课堂教学的巩固和运用．是提高教学质量的重要途径。但在现实的教学中．应试训练色彩浓厚．学生的作业多机械重复．少创造活动，多抄抄写写，少思维训练；学生厌烦．教师头痛．失去了作业发挥创造性．探究性的有利作用。新课程标准下．