适时引导,培养学生的自主学习能力——以《人的性别遗传》教学为例学习

新课改要求教师在教学过程中,不仅要把文化知识传授给学生,更重要的是要把学习文化知识的基本方法、基本技能和技巧传授给学生,培养学生的自主学习能力。一般情况下,对于生物学概念比较多的章节,教师应该让学生独立地去学习,但绝非是所有的生物学概念内容都让学生自主地完成学习任务;教师要适时对学生的学习进行指导和引导,对学生学习能力的培养应该由浅入深、循序渐进、步步深入,避免一刀切。那么,初中生物教师应该怎样培养学生的     

在化学生物教学中如何创设问题情境

创设问题情境是实现引导学生思考,培养学生创造思维能力的一种手段,运用于课堂教学中大则可达到素质教育的要求和目标,小则可活跃课堂气氛。     

关于小说的只言片语

种瓜得瓜，种豆得豆 不知从何时开始，小说家们不再问自己为什么写，而是去强调写什么和怎么写。文学编辑们大多也如此，当你告诉他，你有一个作品时，他首先问你写什么，然后才会问，你是怎么写的。     

寒暑假补好“四课”简

每年都有寒暑假，我们可以结合学校教育的实际情况，利用寒暑假给学生补一补“课”。     

区县级电视新闻的困境与贴近性策略

区县级电视台的设备和人员比不过市级以上的台，中央、省、市入网频道有100多个，区县级电视台若无法在本地做到“开机即显”，将面临受众残酷的选择。区县级电视台如果“眼观六路、耳听八方”，一个劲地朝外看，人云亦云，必将死路一条；而要出得深坑、冲出土面，必须向内看、向下看，不断地往深里扎。为此，浦口电视台将电视新闻宣传策略定为：发挥“浦口特色”，创新机制和编辑思想，上下联动，共克艰难，并贯通到新闻采编播制作各个环节中去。     

COSnα化为积的一个公式

应用定理,可解决一些角度是公差为π/n(n∈N)的等差数列的各项的三角函数积的计算问题,略举数例如下。 例1 求值cos20°cos40°cos80°(高中《代数》上册P_(196)) 分析:cos20°cos40°cos80°=2cos20°cos40°cos60°cos80°,     

贵州省六盘水市3-6岁幼儿国民体质监测分析

为了了解和掌握六盘水地区幼儿体育健康现状和体质变化规律,科学评价幼儿人群的健康水平,本文运用比较法,对六盘水地区560名3-6岁幼儿体质现状进行研究分析。结果表明:六盘水地区城市幼儿的身体形态明显好于农村幼儿;农村幼儿的上下肢力量、速度、灵敏性好于城市幼儿,城市幼儿的柔韧性好于农村幼儿。     

浅谈文冠果在鸡西市的栽培与利用前景

根据文冠果的生长习性及价值,认为可在鸡西地区栽培,推广后即可见经济效益。     

我们的孩子和谁玩

放暑假了，8岁的儿子每天一早起床就无所事事，只好拿本书在阳台上看，来打发时间。吃过早饭后，儿子就开始做作业。作业做到上午11点半就休息——看电视。8岁的儿子，戴着近视眼镜，坐在电视机前的沙发上，眼睛盯着电视机，手里拿着遥控板，不停地选台……侧影中透射出一股成人的寂寞和无奈。吃过午饭，儿子不午睡，只好做数学习题、写小字、写日记……作业做完后，到外面走走，找不到玩伴，懒洋洋地回来，又只好坐在电视机前找动画片看，可这个时段没有儿童喜欢的动画片，也只好看一些其他节目。     

巧设计,促满树绚烂花开——观熊生贵老师《神奇的饮料》教学实录有感

熊生贵老师《神奇的饮料》以精心预设的情景激发学生想说想写的欲望,再以学生感兴趣的活动推进课堂的展开,让学生不但解决了写什么的问题,还在老师的指导下明白了怎么写。学生