论正当防卫的必要限度

正当防卫是我国一项重要的刑法制度,目的是鼓励公民与正在进行的不法侵害做斗争,保障社会公共利益及公民的合法权利免受正在进行的不法侵害。正当防卫的必要限度既是划分正当防卫与防卫过当的界限,又是确定追究刑事责任的法律依据。因此正确理解和掌握必要限度是界定正当防卫和防卫过当的关键。     

鱼玄机所读图书蠡测——兼及唐代图书编制、收藏、传播等方面的一些问题

唐朝人非常重视女子的读书教育,使得鱼玄机有了更多的读书机会。通过对鱼玄机的诗歌及有关文献的考索,发现鱼玄机主要读两类书籍:一种是科举考试类,另一种是道教经典类。鱼玄机独特的读书经历,使得她在妇德、针织、女红等方面的追求较少,这也为其成为才女创造了良好条件。     

拳击实用拳法初探

本文叙述了拳击运动项目的实用拳法，分析了实用拳法的技术特点，可供业余教练员和运动员学习参考。     

把握外语专业新生心理状态，培养自学能力

大学外语专业新生群当中，大多数学生直接从中学校六跨入大学校门，他们本想在高考拼搏之后松口气，但不久就会发现又被新的烦恼所困扰；因此，教师应从学习方法、教学方式等方面给予正确的引导。     

初级任职教育条件下强化教学督导的思考

教学督导是院校提高教学质量的重要措施,它对加强和改进教学、学风以及提高教学管理质量,具有重要的作用。在任职教育条件下,如何继承学历教育下督导的好的方面,又要适应任职这一特色,是当前任职院校教学督导工作必须思考的基础性问题。     

培养高技能人才推进职业教育健康持续发展

高技能人才是在生产、运输和服务等领域岗位一线,熟练掌握专门知识和技术,具备精湛的操作技能,并在工作实践中能够解决关键技术和工艺的操作性难题的人员,主要包括技术技能劳动者中取得高级技工、技师和高级技师职业资格及相应水平的人员。他们是我国人才队伍的重要组成部分,是各行各业产业大军的优秀代     

教师眼中的教学伦理是什么?——基于305名教师教学伦理公众观的调查研究

教学的内在伦理价值反映在教学的各环节与要素当中,本文以305名教师为被试,调查其内隐的教学伦理信仰.结果表明:中小学教师认为教学伦理由敬业爱生、廉洁公正、惩戒过度、交往阻隔、师道尊严、课业关注、理解鼓励七个因素构成;与专家外显观点相比发现,教师教学伦理公众观强调指向学生行为的教学伦理研究取向;与教师职业道德典章规范相比发现,教师职业道德典章规范未对道德规则与习俗规则作领域区分.     

为教学插上动画的翅膀——电脑动画辅助教学三角形的面积的研究

新课标下带动着新的教学方式的变革,电脑动画,以动表形,以栩栩如生的过程动画来形象地表现未知教学的难点,让学生动手动脑中真正领悟知识,探索知识,并形成研究性的成果。电脑动画辅助教学是现代教育技术的重力量,我们将电脑动画的制作融入到教学与学习的环节中来,从而实现创新性的学习。     

＂节约用电、合理用电＂的研究性学习设计

随着课程改革的深入,越来越多的人意识到研究性学习的重要性。在初中物理教学中,尤其是在一些学生可广泛参与的教学内容中,采用研究性学习,让学生自主探索,主动学习,其效果是普通课堂教学和课后练习所无法比拟的。让学生走出去,走进生活,就是一个最大最好的实验室。     

唐代前佛教在中国的传播和佛经翻译特点

从东汉到南北朝,佛教传播文化战略定位于先考虑"立足"再谋求"发展"。佛教文化为适应中国文化环境而采取种种举措,佛经翻译也表现出相应特点,佛教文化在中国的传播不存在文化征服,真实存在的是两种不同文化间的相互融合。