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11.
12.
韩、日两国都十分重视教育在乡村振兴中的作用,通过正规和非正规两种教育形式提高乡民素质、改变乡民观念并增强其伦理道德水平和国民凝聚力、建设力。我国乡村振兴战略实施可借鉴韩日做法:以政府为主导实行财政、立法双轮驱动,切实加强乡村振兴“硬建设”,改善乡村基础设施面貌,因地制宜发展乡村特色农产业,提高乡民物质生产水平;以教育为主导实行普通教育、职业教育双轮驱动,切实加强乡村振兴“软建设”,强化乡民伦理道德教育,培养新型乡民,提升乡民精神生活境界。 相似文献
13.
何娟 《中国科教创新导刊》2014,(8):214-214,216
教师作为教育事业的主要依靠力量,是人类文明的传播者和建设者,教师的职业道德是衡量一名教师素质高低的核心内容,直接关系到我国教育事业的兴衷成败.然而近期各种教师道德行为不端的现象被一一报道,教师这一本该神圣的职业被卷入风口浪尖,本文运用文献资料法总结了时下影响最为恶劣的师德问题,并提出了相应的解决策略,意在警醒相关部门,明白师德建设决定着我国教师队伍建设的成败,也决定我国整个教育事业改革和发展的成败. 相似文献
14.
何娟 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2014,(1)
场景设计对于电视娱乐节目的成败起着重要作用。湖南电视娱乐节目的场景设计具有极强的视觉冲击力和丰富的表现语言,体现出整体性、灵活性、技术性、互动性原则。 相似文献
15.
主要运用文献资料法和实地调查法,在对相关概念进行界定的基础上,对常德市鼎城区社区公共体育产品供给现状和社区群众体育参与情况进行调查,以鼎城区为例对公共体育产品供给对社区体育参与的影响进行分析,并根据分析结论提出相关建议。 相似文献
17.
一、文化教育学的内涵及与文化的关系 文化教育学又称精神科学的教育学,是19世纪末以来出现在德国的一种教育学说,其代表人物是狄尔泰、斯普朗格、利特等人.文化教育学在教育的本质、教育的目的、师生关系以及教育学性质等方面都能给人以许多的启发. 相似文献
18.
新一轮基础教育课程改革对课程实施的各个环节都作了新的要求,其中教学语言作为教师教学的重要工具也必须与新课程相适应。然而,以往单向式、灌输式、演员式、单一式、否定式的教学语言是不符合新课程理念的。因此,应根据新课程的要求,将其转变为对话式、引导式、导演式、变化式、鼓励式的教学语言。这样,才有利于学生增长知识、培养能力、陶冶情操并形成正确的世界观、人生观、价值观。 相似文献
19.
一、情感美 俗话说:“晓之以理,动之以情。”“情”最能打动人心,教师只有用充满情和爱的语言去激励和感化学生,才能够充分调动起学生的情感需求。而情感是靠语言载体来体现的。很难想像教师的语言苍白无力、平淡如水,这样的课堂会“撩人心智,启迪思维”。如在教学《雨中登泰山》时,我结合自已登山的体会,声情并茂地说:“那泰山的台阶远望 相似文献
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